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(一)年河南省长垣县教师招聘考试真题

第一部分客观题

一、判断题(判断以下各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共14小题,

每小题0。６分，共8。4分)

现在我国教育改革工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

()

全方面推动素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。(）

学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平，提高学生成绩。()

德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育规定与受教育者既有德育水平之间的矛盾。(常

考)（)

教育目标制订的基本依据是个人本位论。()

教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用．（)

教学中的引导是教师经过提出问题引导学生去把握事物特征的教学方法。()

对未成年学生和小朋友实施体罚，变相体罚或者其余污辱人格尊严的行为是违法的.

（)

功效固着是一个从物体正常功效的角度来考虑问题的定势。(）

一个人把自已的成功归因于能力要比归因于努力产生的情绪体验更大。（)

具备不一样认知方式的学生,可以取得相同的认知质量。（)

班级管理的重要目标是提高学生学习效率。()

小明放学后骑自行车闯红灯出了交通事故，责任方是学校。（)

足智多谋,随机应变属于思维的灵活性。(）

二、单项选择题(以下各小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写

在括号内。错选、多项选择或未选均不得分。本大题共49小题,每小题0.8分，共3９。2分）

西汉初期实施的“罢黜百家，独尊儒术的文教政策体现了教育的（）

Ａ．相对独立性B．历史性

Ｃ.继承性Ｄ．永恒性

教师成长公式:经验+反思＝成长，是（)提出的。

Ａ.罗杰斯B．阿特金森

Ｃ.加里培林D．波斯纳

从教师的角度看，教学工作的中心环节是()

A．备課B．上課

Ｃ．布置作业D.課外辅导

进入中学后，学生经常思考我是一个什么样的人，我的将来怎么样等,依照埃里克森的

心理社会发展理论，这一阶段学生的重要任务是形成（）

A.信任感B.自我同一感

C.主动感Ｄ.勤奋感

注意力集中水平低，过度好动，自制力极差,情绪不稳定,易激动等。这是经典的()

A.抑郁症B．自闭症

C.精神分裂症D．多动症

主动的人像太阳,照到哪里哪里亮；悲观的人像月亮,初一十五不一样．这属于()

A.心境Ｂ.激情

C.应激D．情感

班主任以教育目标为指导思想,以学生守则为基本依据，对学生一个学期(或一年）

内学习、劳动、生活、品行等方面的体现进行小结与评价。这项工作是()

Ａ.建立学生档案B．操行评估

C.班主任工作计划D.班主任工作总结

班级文化中最活跃的因素是(）

A．物质文化B.行为文化

Ｃ.制度文化D.精神文化

乐曲《茉莉花》，不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来。这种现象属于知觉的()

A.选择性B.恒常性

C.了解性D．整体性

小明碰到难题时会仔细思考,甚至连爱看的电视都不看,小明具备的意志品质是()

A．自觉性B.果断性

Ｃ．坚韧性Ｄ．自制性

认知结构迁移是（）提出的。

Ａ．桑代克B．奥苏贝尔

C．贾德D.布鲁纳

“见者易,学者难”体现了(）对操作技能学习的重要性.

A.言语指导B.示范

Ｃ.练习D.反馈

教师把关注焦点投向“同事如何看我是()阶段。

A.关注生存B．关注自我

Ｃ．关注情境D．关注学生

“余音绕梁,三曰不绝”属于()

A.形象记忆B．动作记忆

C.情绪记忆D.逻辑记忆

学生胆怯在社交场所发言，紧张自已会发抖,脸红,不敢正视对方的眼睛，这属于（)

Ａ.抑郁症Ｂ.恐惊症

C.焦急症D.强迫症

把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆＂重要运用了哪一个记忆术()

Ａ.位置记忆法Ｂ.关键词法

C.缩减法D.视觉想象法

有研究者经过度析学生的家庭背景、成长历史、档案、曰记、书信等，来了解其心理特

征。这种研究方法是(）

A.个案研究法B.实验法

C．调查法D.观测法

教师对正在进行的教学活动进行不停的自我结识和反思能力是()

A．教学设计能力B.教学组织能力

C．教学决议能力D．教学监控能力

为了提高学习的效果和效率,故意识的制订关于学习的复杂方案称为（）

A．学习计划B．学习策略

C.学习方案D.学习规律

个体由自已的学业成就而取得相应的地位和声望的需要是(）

Ａ．认知内驱力Ｂ．从属内驱力

C．自我提高内驱力Ｄ．欲望

人们对某种行为规定的依据或必要性缺少结识与体验,不知不觉受到群众的压力而产生

的跟随他们的行为的现象称为（)

A．模仿B．从众

Ｃ．服从D．感染