2025年人教版小学五年级语文上册期末检测试卷.docxVIP

2025年人教版小学五年级语文上册期末检测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请将下列拼音词语正确、规范地写在田字格内。

yōuyǎwēixiéqíqūyuányě

（______）（______）（______）（______）（______）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）颈项（jǐnggěng）挣扎（zhēngzhèng）

颠簸（diāndiǎn）狡猾（huáhuǎ）预习（yùyù）

3.在括号里填上合适的词语。

（______）的阳光（______）的风景（______）的心情

（______）地观察（______）地阅读（______）地思考

4.把下列句子排列成一段通顺的话。

（1）它们有的像飞舞的蝴蝶，有的像游动的鱼儿。

（2）蜡烛在风中摇曳，发出噼啪的响声。

（3）火焰翻滚着，跳跃着，образуя美丽的图案。

（4）灯光下，墙壁上仿佛出现了许多影子。

5.修改下列句子中的语病。

（1）老师和同学们都夸奖他乐于助人，是值得学习的好榜样。

（2）为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

6.用“虽然……但是……”造句。

7.默写《古文二则》中的《精卫填海》。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成后面问题。

秋天来了，天气凉爽了。天空像一块蓝宝石，蓝得透亮。几朵白云像棉花糖一样，飘在蓝天上。一群大雁排着“人”字形的队伍，向南方飞去。地面上的树木也换上了新装，叶子变得黄黄的，像一只只飞舞的蝴蝶。田野里，金黄的稻子笑弯了腰，农民伯伯正忙着收割呢。果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满了枝头，散发出诱人的香味。秋天真美啊！

8.这段文字主要描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出？

9.文中描写的天空有什么特点？请用文中的一句话概括。

10.文中运用了哪些修辞手法？请各举一个例子说明。

11.你还知道哪些描写秋天景色的古诗词？请写一句。

三、习作

12.题目：一件令我印象深刻的事

要求：请写一件令你印象深刻的事情，可以是你经历的，也可以是你看到的、听到的。要写清楚事情的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.优雅蜷缩气球田野

2.fēnjǐngzhēnghuáyù

3.温暖美丽愉快仔细专心积极主动

4.2314

5.(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人，他是值得学习的好榜样。

(2)为了防止这类交通事故再次发生，我们必须加强交通安全教育。

6.虽然天气很冷，但是他还是坚持到校参加升旗仪式。

7.精卫痛于炎帝之死，故衔西山之木石，以填东海。常年不辍，日复一日。至于天柱折，地维绝，亦不之悔。

二、阅读理解

8.秋天。从“天气凉爽了”、“树叶变得黄黄的”、“金黄的稻子”等词语可以看出。

9.天空像一块蓝宝石，蓝得透亮。

10.比喻：“几朵白云像棉花糖一样”。拟人：“田野里，金黄的稻子笑弯了腰”。

11.例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

三、习作

（略，因系模拟试卷，此处不提供具体范文）

解析

一、基础积累与运用

1.考察学生看拼音写词语的能力，需注意字形结构。

2.考察学生字音的掌握情况，特别是易混淆的声母、韵母和声调。

3.考察学生选词填空的能力，需结合词语意思和语境选择。

4.考察学生句子排序的能力，需理清句子之间的逻辑关系。

5.考察学生修改病句的能力，常见语病类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、前后矛盾等。

6.考察学生运用关联词语造句的能力，需注意句式结构。

7.考察学生默写古诗文的能力，需准确无误。

二、阅读理解

8.考察学生概括文章主要内容的能力，需抓住关键信息。

9.考察学生提取文中信息的能力，需理解并概括景物特点。

10.考察学生辨析修辞手法的能力，需了解常见修辞手法的特点，并结合文中的例子进行分析。

11.考察学生积累古诗词的能力，需平时注意积累和记忆。

三、习作

考察学生的写作能力，包括审题立意、选材构思、语言表达等。需按照题目要求，围绕中心思想，选择合适材料，运用恰当的表达方式，写一篇内容具体、情感真挚的文章。