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Unit1Period1参考教案
Speaking(I)
Teachingobjectives
1.Targetlanguage
Low-rise,locker,atease
2.Abilityobjectives
Enablethestudentstocomparejuniorschoollifewithhighschoollife.
3.Learningabilityobjectives
Helpthestudentslearnhowtocomparejuniorschoollifewithhighschoollife.
Teachingimportantdifficultpoints
Learntocomparejuniorschoollifewithhighschoollife.
Teachingmethods
Discussion.
Teachingaids
Acomputerandaprojector.
Teachingproceduresways
StepIFreeTalk
Makeaself-introductionandtalkaboutjuniorschoollifewiththestudents.
T:Hello,everyone.WelcometotheseniorhighEnglishclass.I’mZhaoZhenhong.I
wasastudentherewhenIwasatyourage.AftergraduationfromZhengzhou
University,IcamebackheretoteachEnglish.Havingbeenhereformorethansix
years,I’vemademany,manyfriends.NowI’mverygladtohaveyouherelearning
Englishtogether.I’msurewe’llsoonbecomefriends.Nowyou’vejustfinishedyour
juniorhighandareabouttoenteranewperiodinyourstudies.Doyoufeelnervous?
S1:Notatall.I’vemadesomepreparationsbeforeIcamehere.
S2:Alittle.ThenewschoolisquitedifferentfromtheoneIwasin.
S3:Yes,Idofeelnervous.Everythinghereisnewandstrangetome.
S4:No.Idon’tfeelnervous.BecauseI’msureIcandomyschoolworkterhere.
UNIT1时期1参考教案
说话(我)
教学目标
1。目标语言低层,储物
柜,放松
2.能力目标使学生能够将初中生活与高中生活进行比较。
3.学习能力目标可以帮助学生学习如何将初中生活与高中生活进行比较。
教重要和的观点
学会将初中生活与高中生活进行比较。
教学方法
讨论。
助
计算机和投影仪。
教学程序和方式
步骤我免费谈话
进行自我介绍,并与学生谈论初中生活。
T:
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