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2025年六年级科学上册科学探究能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在设计探究“影响植物生长快慢的因素”的实验时，小明将两粒种子分别种在相同的土壤中，一个放在有阳光的地方，一个放在黑暗的柜子里。他控制的变量是（）。

A.种子的种类

B.土壤的肥力

C.光照条件

D.温度

2.小红想探究“不同种子的发芽速度”，她应该选择（）。

A.只观察一种种子的发芽情况

B.同时种植多种不同的种子，比较发芽快慢

C.只观察自己最喜欢的种子的发芽情况

D.让别人来做这个实验

3.下列哪个活动主要体现了科学探究中的“收集证据”环节？（）

A.小明猜想种子的发芽需要水

B.小红记录了不同种子每天的生长高度

C.小华根据记录的数据画了生长曲线图

D.小丽得出了“种子发芽需要水”的结论

4.在科学实验中，控制变量是为了（）。

A.让实验更容易操作

B.避免实验失败

C.确保只有一个因素影响实验结果

D.增加实验的趣味性

5.下列哪个属于科学探究中的“提出问题”环节？（）

A.植物需要阳光才能生长。

B.为什么有的种子发芽快，有的发芽慢？

C.种子发芽需要水。

D.种子发芽后会长出叶子。

6.小芳做了一个实验，研究声音是否由振动产生。她轻轻拨动吉他弦，声音发出，吉他弦在振动。这个实验说明（）。

A.声音可以在空气中传播

B.声音是由物体振动产生的

C.吉他的声音最好听

D.振动会停止声音

7.在科学记录中，下列哪种描述方法最符合科学要求？（）

A.“种子发芽了，长得很茂盛。”

B.“第一天，种子有了一点点发芽迹象，根伸出了约0.5厘米。”

C.“种子好像发芽了，不太清楚。”

D.“种子发芽了，不知道长什么样。”

8.小明想探究“水是否影响花的生长”，他设计了一个实验，将三盆同样的花分别浇不同量的水。这个实验中，他研究的变量是（）。

A.花的种类

B.浇水的量

C.花盆的大小

D.实验的时间

9.下列哪个现象不能说明大气压的存在？（）

A.瓶子装满水后，用纸片盖住瓶口，快速倒置，水没有流出

B.用力吸气时，可以吸起杯子

C.吸管吸饮料

D.热气球能够升空

10.在记录实验数据时，发现结果与预期不符，正确的做法是（）。

A.删除这个不符合预期的数据

B.认为实验失败了

C.认真分析出现异常的原因

D.改变预期，接受这个结果

二、填空题（每空1分，共20分）

1.科学探究的主要环节包括：__________、__________、收集证据、分析论证、得出结论和__________。

2.设计实验方案时，要明确实验的__________和__________。

3.在研究影响蒸发快慢的因素时，我们需要控制__________、__________和液体表面积这三个变量。

4.观察是科学探究的起点，要求我们做到__________、__________和__________。

5.科学实验需要制定计划，计划中要说明__________、所需材料和__________。

6.得出科学结论时，要__________，并用__________来支持。

7.简单电路由__________、__________、__________和开关组成。

8.磁铁具有吸引__________和__________的性质，每个磁铁都有__________和__________两个极。

9.探究“溶解”现象时，我们通常用__________的方法来比较物质溶解的多少。

10.科学报告通常包括__________、实验过程、收集到的__________和__________。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述控制变量法在科学实验中的重要作用。

2.小明想探究“温度是否影响水的蒸发快慢”，请帮他简要设计一个实验方案，说明要控制哪些变量，改变哪个变量，以及如何观察和记录。

3.在一次小组探究活动中，同学们发现水能溶解很多物质，但也有些物质不能溶解。请根据你们的观察，列举两种容易溶解在水中的物质和两种不容易溶解在水中的物质，并简单说明原因。

四、实验探究题（共15分）

小华做了一个“比