2025年六年级科学下册实验操作实验报告评价试卷.docxVIP

2025年六年级科学下册实验操作实验报告评价试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.在“观察绿豆发芽”的实验中，我们设置的对照组应该是（）。

2.使用温度计测量水温时，温度计的玻璃泡应该（）。

3.制作简易潜望镜时，通常使用（）来做反射面。

4.在研究“影响植物生长的因素”实验中，我们通常用（）来表示植物的生长高度。

5.测量不规则小石块的体积时，我们通常采用（）的方法。

6.下列哪个选项不是科学实验中需要遵循的原则？（）

7.在“溶解”实验中，我们通过改变（）来研究溶解快慢的影响因素。

8.下列物质中，最容易导电的是（）。

9.人体消化食物的主要场所是（）。

10.下列哪项活动不属于科学探究的环节？（）

二、填空题

1.科学实验需要制定详细的______，以确保实验的顺利进行。

2.观察是科学探究的______，我们需要用______、______等多种感官来收集信息。

3.实验记录需要做到______、______。

4.在记录实验数据时，我们通常使用______、______、______等工具。

5.分析实验数据时，我们可以通过______、______等方法来发现规律。

6.科学报告通常包括______、______、______、______等部分。

7.实验室里的药品有的有毒性，有的有腐蚀性，因此取用药品时必须遵守______原则。

8.在进行加热实验时，试管口不能朝着______方向，以防止液体沸腾时喷出伤人。

9.植物的生长需要适宜的______、______、______和______。

10.动物的运动方式多种多样，例如______、______、______等。

三、简答题

1.简述“观察蚯蚓”实验的步骤。

2.解释什么是“对照实验”，并说明其在科学实验中的作用。

3.如何测量水的沸点？

4.简述植物进行光合作用的过程。

5.举例说明科学知识在生活中的应用。

6.如何保护环境？请提出至少三条建议。

四、实验报告补全

假设你进行了一个“研究不同材料保温性能”的实验，请根据实验情况补全实验报告的部分内容。

实验目的：研究不同材料的保温性能。

实验材料：烧杯、水、温度计、秒表、棉布、泡沫塑料、玻璃片等。

实验步骤：

1.在三个烧杯中分别倒入等量的热水。

2.将棉布、泡沫塑料和玻璃片分别覆盖在三个烧杯口上。

3.同时开始计时，每隔1分钟记录每个烧杯中水的温度，记录10分钟。

实验记录：

|时间(分钟)|烧杯1(棉布覆盖)|烧杯2(泡沫塑料覆盖)|烧杯3(玻璃片覆盖)|

|---|---|---|---|

|0|100℃|100℃|100℃|

|1|95℃|98℃|92℃|

|2|90℃|95℃|85℃|

|3|85℃|90℃|78℃|

|...|...|...|...|

实验结论：______

实验反思：______

五、简述题

设计一个简单的实验，探究“光照对植物生长的影响”。请简述实验步骤、预期结果以及实验结论。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.D

6.D

7.B

8.A

9.C

10.D

二、填空题

1.实验计划

2.起点；看；听

3.准确；完整

4.量筒；温度计；天平

5.绘制图表；寻找规律

6.实验目的；实验材料；实验步骤；实验结论

7.安全

8.人

9.光照；温度；水；空气

10.跑；跳；飞

三、简答题

1.步骤：准备蚯蚓、湿润的土壤；将蚯蚓放入透明容器中，观察其活动；分别在容器的一侧和另一侧放置湿纸巾和干纸巾，观察蚯蚓的移动方向；记录观察结果并得出结论。

2.对照实验是指除了一个变量以外，其他条件都相同的实验。对照实验的作用是排除其他因素的干扰，从而确定某个因素对实验结果的影响。

3.测量水的沸点：将水倒入烧杯中，用酒精灯加热；用温度计测量水的温度；水沸腾时，记录温度计的读数，该读数即为水的沸点。

4.植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如葡萄糖），并释放出氧气。

5.例如：利用杠杆原理制作简单机械，利用浮力原理制作船只，利用光学原理制作眼镜等。

6.例如：节约用水用电，减少使用塑料制品，垃圾分类回收等。

四、实验报告补全

实验结论：泡沫塑料的保温性能最好，棉布次之，玻璃片的保温性能最差。

实验反思：实验过程中需要注意控制变量，例如水的初始温度、烧杯的质量等，以减少误差。

五、简述题

实验步骤：准备两盆相同的植物，分