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基于跨文化交际的小学英语听力教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于跨文化交际的小学英语听力教学策略，分析当前小学英语听力教学中存在的问题，并结合跨文化交际理念提出相应的教学策略。本文通过对实际教学案例的剖析，旨在提高小学英语听力教学效果，培养学生的跨文化交际能力。

关键词：跨文化交际；小学英语；听力教学；教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前小学英语听力教学现状分析

随着全球化时代的到来，英语已经成为了一种国际性的交流工具。在我国，小学英语教育越来越受到重视，然而，在听力教学方面，却普遍存在以下问题：首先，教师过于注重语法知识的传授，忽略了听力技能的培养。在课堂教学中，教师往往把重点放在