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Unit2Illhelptocleanupthecityparks.
SectionA3a-3c
单元Unit2第2
语言知识：
1.掌握本重点词汇和句型：feeling;satisfaction;tryout;byoneself;attheage
of...等;
2.初步学会使用动词不定式的用法。
学习能力：
1.通过阅读训练，培养学生良好的阅读理解能力；
教学
目标2.使学生在理解故事情节的基础上对文章进行进一步的解读，以实现对学生进行
有利的教育的目的。
文化意识：
培养学生、志愿服务的精神，同时也要树立自我保护意识。
思维品质：
通过行动计划，更好的理解工作。
1.掌握重点词汇、常用表达及句型。
教学
重难点2.在理解故事情节的基础上对文章进行进一步的解读。
教学IWB,PPT
工具
教学快速阅读法；任务型阅读法；小组合作学习
方法
教学过程
教学步骤课堂活动学生活动设计意图
Step11.Greeting.通过问答导入本
ReviewTsays:Let’sreview.Whatisa列出所知晓的—志愿
volunteer?whatcanwedotohelp工作。者。鼓励学生积极
others?看展开头讨论，激活学生与
Ihopeto…脑风暴，积极此话题相关的背
Iwantto…讨论。景知识，培养良好
I’dliketo…的预。
Step21.Prediction.Tsays:Marioand积极讨论，被通过抛出问题，鼓
Pre-readingMarydovoluntaryworktoo.选中的学生大励学生说出想法。
Lookatthepicture.Whatdo胆说出猜想。预测3a内容，激发
theyvolunteertod
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