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第2复分解反应
课标要求
【教学目标】
1.知识与技能
进一步理解酸、碱、盐等基本概念;对重点知识进行初步的归纳和整理;能正
确判断酸、碱、盐之间的反应;对物质的分类有进一步的认识;重点掌握复分解反
应的条件。
2.过程与方法
尝试利用现代化教育获取信息、评价信息，从而提高教学效率;通过创
造情景活动，鼓动学习热情，学生主动学习、敢于创新;同时使学生学会分
类、比较、归纳等方法。
3.态度与价值观
通过小组讨论，培养学生之间的协作精神，也为学生发现的机会，使之
体会成功的喜悦；同时激发学生参与的。
【教学重点】
1.理解复分解反应的定义。
2.掌握复分解反应产生的条件。
【教学难点】
掌握复分解反应产生的条件。
教学过程
【导入新课】
在上一节课我们已经了解了几种常见的盐，重点学习了食盐，这节课我们通
过学习另外几种常见的盐——碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙来了解复分解反应。
【回顾】
请书写出C02的方程式。
CaC0+2HC1=CaC1+C0↑+H0
3222
【讨论】
根据上述反应，请问NaC0和NaHC0能否与稀盐酸反应，如果能反应，请问
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它们又会生成什么物质？
【活动与探究1】
请按P74实验11-1和实验11-2进行实验，并作好实验记录。
【提出问题】
上述实验现象是否完全相同？学生分析现象相似和差异的。
【交流回答】
各组讨论分析，并展示各组成果。
【演示实验11-1】
son2MetalysisReaction
课标要求
【TeachingObjectives】
1.KnowledgeandSkills
Furtherunderstandthebasicconceptsofacid,alkali,salt,etc.;conductpreliminarysummaryand
sortingofkeyknowledge;beabletocorrectlyjudgethereactionweenacid,alkaliandsalt;havea
furtherunderstandingoftheclassificationofsubstances;focusonmasteringtheconditionsfor
metathesisreaction.
2.ProcessandMethods
Trytousemoderneducationalmeanstoobtainandevaluateinformation,therebyimproving
teachingefficiency;createsituationalactivitiestoencouragelearningenthusiasm,guidestudentsto
activelylearnanddaretoinnovate;atthesametime,letstudentslearnclassification,comparison,a
ndinduction.
3.E
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