2025年大学融合教育专业题库—— 跨学科探究与综合素质教育实践案例.docx

2025年大学融合教育专业题库——跨学科探究与综合素质教育实践案例

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一、

请阅读以下融合教育实践案例，并回答问题。

某城市一所普通小学近年来积极推行融合教育，有多名有特殊教育需要（SEN）的学生融入各个班级。小明是一名刚转入该校五年级的学生，他被诊断为注意力缺陷多动障碍（ADHD），并伴有学习障碍。他在课堂上经常难以集中注意力，容易冲动打扰他人，书面作业完成质量不高，有时会因挫败感而产生情绪行为问题。班主任李老师注意到小明的困境，尝试采用单独辅导和课堂提醒等方式，但效果有限。班级中的一些同学也开始对小明的行为表