Unit 3 Writing Home Lesson15 Sending the postcards 学习任务单+练习(内嵌音频+视频).pdfVIP

Lesson15SendingthePostcards!学习单

【学习目标】

1.我要掌握的词汇:turn，wrong。

2.学会遵循基本的方向指令：Gostraight.Turnleftatthe

trafficlights.

3.我能够认读、运用下列句型。

—Howmuchare____?

—Theyare_____.

I’lltakethem.

【学习重难点】

1.能听、说、读、写单词：turn，wrong。

2.能灵活运用本课重点句型进行简单对话。

【学习过】

一、自主学习（小提示：借助字典或者单词表查出生词，可以上

网跟读，也可以向同学或者老师请教哦！）

1.预习课文，不会读不懂的地方做标记。

2.同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一

定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！

(1)扫清单词障碍。

sendapostcard__________postoffice__________

trafficlights__________Excuseme._________

左转__________在右边__________错误的________

gostraight_______write（现在分词）______stamp____

(2)根据课文回答以下问题。

①Howtogettothepostofficefromthehotel？_______

②Howmuchisonestamp？________________

③WhatisDannydoing？________________

④IsDannyright？_______________

二、合作探究(小提示：在组长的带领下，同学们要大声朗读，积

极思考大胆发言，相信自己！)

1.小组内讨论交流自主学习内容，纠错并改正，小组长领读课文，

组员更正自己在预习中不会读或读不准的词句。

2.完成课本Part3第一题，交流讨论句型“Howmuchis/are…?

Itis/Theyare_____yuan.”的用法。

3.小组内就Part3地图上的地点，进行问路对话练习。（师生先示

范问答）

三、展示交流（小提示：为了更高积分，你们要选择最恰当的发

言人呀！）

1.由各组推举发言人汇报展示课本Part3第一题句型“Howmuch...

的用法。（小提示：1号同学发言最高得1分，2号3号同学发言最

高得2分，4号同学发言最高可得5分。其他同学发言时请认真倾

听，补充可得1分。为了更高积分，你们组选择谁发言？）

2.相信对话你已经练习得很熟练了吧？不要犹豫啦，用你们小组的

展示方式大胆show出来吧！（根据对话的内容和熟练程度得分。）

四、训练反馈

1.用适当的介词填空。

（1）Turnleft___thetrafficlights.

（2）Weneedstamps__thepostcards.

（3）Dannywants___sendanemailhisfriend.

（4）Youcanseethelibrary____theright.

（5）Thepostcardhasapicture____Tian’anmenSquare.

2.看图完成句子。

（1）A:Excuseme.Howmuch_____thetoy?

B:__________30yuan.30¥

（2）A:Hi.Howmuch_____theshorts?

B:__________45yuan.8¥

（3）A:Howmuch_____theapples?

B:__________8yuan.45¥

A:Ialsolikethosebananas.How

much__________?