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护理专业核心理论试题及解析

护理理论是护理学科的灵魂与基石，它不仅为护理实践提供了系统的框架和指导，更塑造了护理专业的独特视角和专业自主性。对于每一位护理学习者和从业者而言，深入理解并灵活运用核心护理理论，是提升护理质量、实现专业化服务的关键。本文精心选编了部分护理专业核心理论试题，并附上详细解析，旨在帮助读者检验学习成果，深化理论认知，并最终将理论智慧转化为临床实践的动力与能力。

一、南丁格尔环境理论及其应用

弗洛伦斯·南丁格尔的环境理论是护理史上第一个正式的护理理论，其核心思想强调环境对个体健康的重要影响，以及护士通过改善环境促进康复的责任。

试题1：

患者王某，因肺部感染入院，目前存在咳嗽、咳痰，痰液黏稠不易咳出。病房内空气干燥，温度较高，日间探视人员较多。根据南丁格尔环境理论，护士首要关注的护理措施是：

A.遵医嘱给予雾化吸入治疗

B.加强病房环境管理，保持适宜温湿度，减少探视

C.指导患者有效咳嗽的方法

D.协助患者翻身、拍背

解析：

正确答案为B。南丁格尔环境理论的核心在于强调“环境是影响健康的重要因素，护士应创造有利于患者康复的最佳环境”。其提出的环境要素包括清洁的空气、纯净的水源、适宜的温度、安静的环境、充足的光线和合理的饮食等。该患者痰液黏稠与空气干燥直接相关，而温度较高、探视人员多可能导致空气污浊、噪音增加，均不利于肺部感染患者的康复。虽然选项A、C、D均为针对该患者的有效护理措施，但从南丁格尔环境理论的视角出发，首要任务是改善那些可控制的、对患者康复有直接影响的环境因素。通过调节温湿度（如增加湿度有助于稀释痰液）、减少探视以保持空气清新和环境安静，为患者创造一个更利于肺部功能恢复和休息的物理环境，这是该理论指导下的优先选择。A、C、D选项更多是针对疾病本身的直接护理干预，而非从环境层面的首要措施。

二、奥瑞姆自理理论及其应用

多萝西娅·奥瑞姆的自理理论（Self-CareDeficitTheoryofNursing）聚焦于个体的自理需求、自理能力以及当自理能力不足时护理的介入。该理论认为，护理的本质是帮助个体满足其治疗性自理需求。

试题2：

根据奥瑞姆的自理理论，下列哪项不属于普遍性自理需求（UniversalSelf-careRequisites）？

A.维持足够的营养和水分摄入

B.预防有害因素对机体的损伤

C.适应因疾病带来的角色改变

D.维持适宜的活动与休息平衡

解析：

正确答案为C。奥瑞姆将自理需求分为三类：普遍性自理需求、发展性自理需求和健康偏离性自理需求。普遍性自理需求是指所有个体在生命周期的各个阶段都存在的、维持生命和健康所必需的基本需求，如选项A（营养水分）、B（预防损伤）、D（活动休息）均属于此类。而选项C“适应因疾病带来的角色改变”则属于健康偏离性自理需求，这类需求是指当个体遭遇疾病、损伤或特殊病理状态时，为了应对这些状况并促进康复所产生的额外自理需求。发展性自理需求则与个体在生命周期特定发展阶段（如青春期、更年期）或特定生活事件（如结婚、生育）相关。因此，本题的正确答案是C。

试题3：

患者李某，女，58岁，因脑梗塞导致右侧肢体偏瘫，目前无法自行完成进食、洗漱等日常活动。根据奥瑞姆自理理论，护士应采用何种护理系统？

A.完全补偿系统

B.部分补偿系统

C.支持-教育系统

D.辅助-合作系统

解析：

正确答案为A。奥瑞姆根据患者的自理能力和自理需求的匹配程度，提出了三种护理系统。完全补偿系统适用于患者完全没有能力满足其治疗性自理需求的情况，护士需要承担全部的自理照顾。该患者因偏瘫“无法自行完成进食、洗漱等日常活动”，表明其当前的自理能力完全丧失，无法满足基本的普遍性自理需求，因此护士应提供完全补偿系统，负责其全部的生活照料。部分补偿系统适用于患者有部分自理能力，但仍需护士协助才能满足自理需求的情况。支持-教育系统则适用于患者有能力满足自理需求，但需要护士提供指导、支持和教育以帮助其获得知识和技能，或克服自理中的障碍。选项D“辅助-合作系统”并非奥瑞姆理论中的概念，而是医疗模式中的一种提法，故可排除。因此，本题正确答案为A。

三、罗伊适应模式及其应用

罗伊的适应模式（RoysAdaptationModel）将人视为一个整体性的适应系统，不断与环境进行互动。护理的目标是通过干预，促进人在生理、自我概念、角色功能和相互依赖四个适应层面的适应性反应。

试题4：

罗伊适应模式中，下列哪项不属于环境中的主要刺激（FocalStimuli）？

A.一位糖尿病患者测得的空腹血糖值为11.2mmol/L

B.一位新入院患者对陌生病房环境的焦虑感

C.一位哮喘发作患者吸入的花粉

D.一位术后患者伤口的剧烈疼痛

解析：

正确答案为B。罗伊将环境中的