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2025年学历类自考大学语文-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在学前儿童科学教育中，教师常用的“探究式学习”方法的核心是什么？

【选项】A.直接告诉幼儿答案

B.提供大量玩具让幼儿自由玩耍

C.引导幼儿通过提问和实验发现知识

D.强调记忆和重复练习

【参考答案】C

【解析】探究式学习的核心在于引导幼儿主动发现问题、提出假设、进行实验验证，从而获得知识。选项A是被动接受式学习，选项B缺乏系统性引导，选项D强调死记硬背，均不符合探究式学习的原则。

2.

学前儿童科学教育中，下列哪项最符合“科学态度”的培养目标？

【选项】A.要求幼儿完全正确地回答问题

B.鼓励幼儿大胆猜测和尝试

C.限制幼儿的想象和探索行为

D.只关注实验结果的精确性

【参考答案】B

【解析】科学态度强调的是好奇心、探索精神和批判性思维，鼓励幼儿大胆猜测和尝试是培养这些品质的关键。选项A和D过于强调结果，选项C则压抑了幼儿的主动性。

3.

在学前儿童科学教育中，使用“生活化”案例的主要目的是什么？

【选项】A.提高科学知识的理论深度

B.增强幼儿对科学现象的理解和应用

C.展示科学的权威性和严谨性

D.培养幼儿的竞争意识

【参考答案】B

【解析】生活化案例通过联系幼儿熟悉的日常现象，帮助其理解抽象的科学概念，强调知识的应用性。选项A和C偏离幼儿认知特点，选项D则与科学教育目标无关。

4.

学前儿童科学教育中，下列哪项行为最能体现“观察法”的应用？

【选项】A.教师讲解动物习性

B.幼儿用放大镜观察植物

C.幼儿背诵植物名称

D.教师演示植物生长过程

【参考答案】B

【解析】观察法强调幼儿通过感官直接感知对象，用放大镜观察植物是典型的观察行为。选项A和D是教师主导的教学方式，选项C依赖记忆而非观察。

5.

在学前儿童科学教育中，设计“实验活动”时，最重要的考虑因素是什么？

【选项】A.实验结果的复杂程度

B.幼儿的操作安全性和兴趣性

C.实验材料的昂贵程度

D.实验步骤的理论严谨性

【参考答案】B

【解析】实验活动的设计应优先考虑幼儿的安全和兴趣，确保其能在轻松愉快的氛围中学习。选项A和D过于追求学术性，选项C则忽视教育成本效益。

6.

学前儿童科学教育中，下列哪项内容最不适合作为主题探究？

【选项】A.动物的生命周期

B.星星的颜色

C.植物的生长条件

D.原子结构

【参考答案】D

【解析】学前儿童的认知水平决定了其科学探究应围绕生活常见现象展开，原子结构过于抽象。选项A、B、C均符合幼儿认知范围。

7.

在学前儿童科学教育中，教师提问应遵循的原则是？

【选项】A.尽量使用封闭式问题

B.鼓励幼儿提出开放式问题

C.避免引导性提问

D.只提问科学术语相关内容

【参考答案】B

【解析】开放式问题能激发幼儿思考和表达，引导其主动探究。选项A限制思维，选项C缺乏互动，选项D脱离实际。

8.

学前儿童科学教育中，使用“多媒体技术”的主要优势是什么？

【选项】A.提高教学效率

B.增强幼儿的视觉体验

C.替代所有传统教具

D.培养幼儿的计算机技能

【参考答案】B

【解析】多媒体技术通过图像和声音直观展示科学现象，符合幼儿形象思维特点。选项A和C过于绝对，选项D偏离科学教育核心。

9.

在学前儿童科学教育中，评价幼儿学习效果最有效的手段是？

【选项】A.标准化测试

B.幼儿的实验操作表现

C.教师的主观评价

D.家长的反馈意见

【参考答案】B

【解析】幼儿科学学习的评价应注重过程表现而非结果，实验操作能直接反映其探究能力。选项A和C过于单一，选项D缺乏专业性。

10.

学前儿童科学教育中，教师设计“科学游戏”时，应优先考虑什么？

【选项】A.游戏的竞技性

B.游戏的科学性和趣味性结合

C.游戏的社会化功能

D.游戏的经济效益

【参考答案】B

【解析】科学游戏的核心是寓教于乐，确保幼儿在玩中学习科学知识。选项A和C偏离教育目标，选项D与教育本质无关。

11.

在学前儿童科学教育中，以下哪一项不是培养儿童科学探究能力的有效方法？

【选项】A.通过实验和观察，引导儿童发现问题并尝试解决

B.直接向儿童传授科学知识和结论

C.鼓励儿童提出问题，并引导他们进行探索

D.创设丰富的科学活动，激发儿童的兴趣和好奇心

【参考答案】B

【解析】培养儿童科学探究能力的关键在于引导他们主动发现问题、提出假设、进行实验和观察，并从中得出结论。直接传授科学知识和结论虽然能增加儿童的知识储备，但无法有效培养他们的探究能力。其他选项均是通过不同方式促进儿童科学探究的有效方法。

12.

在学前儿童科学教育中，下列哪一项最能体现“做中学”的