模拟实验及实验方法小结.pptxVIP

通过模拟实验探究膜的透性用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。(1)在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室，原因是。(2)若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室，原因是。(3)若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室，原因是。(4)上述实验证明。磷脂膜上没有载体，钾离子不能通过主动运输由左室进入右室钾离子利用缬氨霉素载体，并由电极板提供能量，通过主动运输由左室进入右室缺少能量，不能进行主动运输主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高浓度

实验材料分析不同大小琼脂块模拟不同大小的细胞NaOH溶液模拟物质扩散的比例代表物质运输的效率实验原理NaOH和酚酞相遇呈紫红色结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积限制了细胞的长大。模拟探究细胞表面积与体积的关系

细胞为什么要分裂？或细胞为什么这么小？增大细胞膜表面积与体积比，有利于物质的运输（营养吸收与废物排出）以保证细胞正常生命代谢需要。保证适宜的核质关系，使细胞质能在细胞核的控制范围内。卵细胞是一种特殊的细胞，因为它含有许多供胚胎发育的营养物质——卵黄，而使细胞体积增大了许多倍。但卵细胞一般与外界交换物质少，故表面积与体积的比例特殊

实验材料：小桶模拟雌雄生殖器官彩球模拟雌雄配子彩球的随机组合模拟雌雄配子的随机结合01注意事项：抓取的彩球放回原来的小桶内并摇匀重复做50~100次以上，保证统计结果的准确02性状分离比的模拟实验

尿糖试纸02补充：检测可用斐林试剂，班氏试剂01模拟尿糖的检测

无氧呼吸装置有氧呼吸装置课题：探究酵母菌的呼吸方式(P91-92)

加入NaOH的目的是：排除空气中CO2对实验结果的干扰。澄清石灰水的作用是：溴麝香草酚蓝水溶液，由蓝变绿再变黄检测CO2的产生可改用什么试剂检测：B瓶应封口放置一段时间后再连通，原因是酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通E瓶，就可以确保CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的检测酒精：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。

BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH7时为黄色，pH7时为蓝色。(1)利用该实验装置研究的问题是________________________________，酵母菌是本实验恰当的实验材料，因为_________________________________。(2)一段时间后，观察1、2试管的颜色变化是___________________________。本实验中选用BTB试剂检测的物质是_____________________。(3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述实验_________________________。(4)酵母菌可遗传的变异有___________________________，如果给酵母菌提供含18O的氧气，在酵母菌中哪些物质可能含18O？___________________。探究酵母菌的呼吸方式酵母菌属于兼性厌氧菌均变黄，2号试管较1号试管黄色深二氧化碳酵母菌在有氧时代谢旺盛，繁殖快，在无氧时发酵产生酒精基因突变、基因重组、染色体变异水和二氧化碳

探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P51枝条的形态学上端为平面，下端削成斜面，可以增加吸收水分的面积。每一枝条留3-4个芽，所选枝条芽数尽量一样多，可提供生长素。预实验：为进一步的实验摸索条件。检验实验设计的科学性和可行性。扦插枝条的处理：

实验结果的显示方法或观测指标1光合速率——O2释放量（用产生气泡数量或排出体积表示）等2呼吸速率——CO2释放量（用产生气泡数量或排出体积表示）3原子转移途径——放射性同位素示踪法4细胞液浓度大小——发生质壁分离时的浓度5细胞是否死亡——质壁分离6甲状腺激素的作用——动物耗氧量、发育速度等7生长激素——生长速度（体重变化、身高变化）8胰岛素的作用——动物活动状态9

：放射性元素标记法的应用①一般常用的放射性元素有：15N、3H、32P、14C、18O、35S②用放射性因素35S、32P分别标记噬菌体，可验证噬菌体侵染细菌的过程，DNA分子能保持连续性，从而说明DNA是生物的遗传物质。③用放射性元素15N标记研究DNA的复制过程，可说明DN