批判性思维视角下卫生院校ESP教材任务设置比较与优化研究.docx

批判性思维视角下卫生院校ESP教材任务设置比较与优化研究

一、绪论

1.1研究背景与动因

随着全球卫生事业的蓬勃发展，卫生领域的国际交流与合作日益频繁，这对卫生专业人才的英语能力提出了更高要求。卫生院校作为培养未来卫生专业人才的重要基地，其ESP（专门用途英语，EnglishforSpecificPurposes）教育的质量直接关系到人才培养的成效，进而影响卫生事业的发展。ESP教育旨在使学生掌握与特定专业相关的英语知识和技能，以满足他们在未来职业或学术领域中的英语应用需求。在卫生院校中，ESP教育有助于学生阅读国际前沿的医学文献、参与国际学术交流以及与国际同行开展合作研究等。