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教学目标
Teachingobjectives:
1.Bytheendofclass,studentswillbeableto
(1)talkabouttheproblemsintheirlife;
(2)giveadvicebyusingthesentencepatternwhydon’tyoudo?
Youcould…?Oryoushould…?.
2.Afterclass,studentswillnotbeafraidofproblems,andcanfindwaystosolvetheproblem
2学情分析
由于当代中学生绝大多数是家里的独生,所以养成了他们很多人以我为的心理,他们
中有些人社会意识淡薄,认识不够深刻,学习方法比较单一,知识掌握不牢固,但好奇心较强,应
采用形象生动,形式多样的教学方法去激发学生学习的.
3重点难点
Keypointsanddifficultpoints:
1.教学重点:
1)Talkabouttheproblems.
2)Learnthenewlanguagepoints.
2.教学难点:
能根据对方所问题,给出一些合理的建议。
学会表达建议的一些方式。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学过程
Teachingprocedures:
Step1Warmingup
yagame.
Bumblebee
T:Ihaveatoothache,andIcan’tsleepwellthecoupledays.Canyougive
mesomeadvice.
S1:Youshouldgotoseethedentist.
S2:youcanliedownandhavearest.
导入学生们平时在学校和生活中存在的问题。
T:Lookatthepicture.Thegirlissad.
What’sthematter/What’swrong?
S:Shehassomeproblems?
T:Ifyouhaveproblems,whydon’tyoutalktoyourparents?
Step2Talking
1.Whatproblemsdoyouhave?
Showthepicturesandleadstudentstosaytheproblemsof1aoneby
one.
IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.
IhavetoomuchsoIdon’thaveanyfreetimetodothingsI
like.
Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.
Ihavetoomanyafter-schoolclasses.
Igotintoafightwithmybestfriend.
2.Readthesentencestogether,andexintheusageofphrases:too
much,toomanyandallow.
2.Lookattheseproblems.Doyouthinktheyareseriousornot?Write
themintheappropriatebox.
3.Howtogiveadvice.
Givethemthreepicturestoleadthemhowtogiveadvice.Thenask
themtogiveadviceforeachproblemin1a.
Step3Listening
1.ythere
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