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3.2.1单调性与最大(小)值—单调性(第1课时)(分层作业)
(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
一、单选题
1.函数的单调递增区间是(????)
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】直接由二次函数的单调性求解即可.
【详解】由知,函数为开口向上,对称轴为的二次函数,则单调递增区间是.
故选:B.
2.定义在区间上的函数的图象如图所示,则的单调递减区间为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据函数图象直接确定单调递减区间即可.
【详解】由题图知:在上的单调递减,在上的单调递增,
所以的单调递减区间为.
故选:B
3.已知函数在上是增函数,则实数的取值范围为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用二次函数单调性,列式求解作答.
【详解】函数的单调递增区间是,依题意,,
所以,即实数的取值范围是.
故选:D
4.已知在为单调函数,则a的取值范围为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】求出的单调性,从而得到.
【详解】在上单调递减,在上单调递增,故要想在为单调函数,需满足,
故选:D
5.已知二次函数在区间内是单调函数,则实数a的取值范围是(????)
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】结合图像讨论对称轴位置可得.
【详解】由题知,当或,即或时,满足题意.
故选:A
6.若函数在上单调递增,且,则实数的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由单调性可直接得到,解不等式即可求得结果.
【详解】在上单调递增,,,解得:,
实数的取值范围为.
故选:C.
7.下列四个函数在是增函数的为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据各个函数的性质逐个判断即可
【详解】对A,二次函数开口向上,对称轴为轴,在是减函数,故A不对.
对B,为一次函数,,在是减函数,故B不对.
对C,,二次函数,开口向下,对称轴为,在是增函数,故C不对.
对D,为反比例类型,,在是增函数,故D对.
故选:D
8.已知函数,对于任意的恒成立,则实数
的最小值是(????)
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
【分析】利用换元法将函数的最值转化为二次函数的最值,即可求得实数的最小值.
【详解】对于任意的使恒成立,
令(),则,即,
设,则,故,
即实数m的最小值是.
故选:.
二、多选题
9.下列函数中,在上单调递增的是(????)
A. B. C. D.
【答案】AD
【分析】画出各选项的函数图像,利用函数的图象来研究函数的单调性判断即可.
【详解】画出函数图象如图所示,由图可得A,D中的函数在上单调递增,B,C中的函数在上不单调.故选:AD.
10.如图是函数的图象,则函数在下列区间单调递增的是(????)
A. B. C. D.
【答案】BC
【分析】根据单调性的定义即可由图知道f(x)的增区间﹒
【详解】图像从左往右上升的区间有:(-6,-4),(-1,2),(5,8),∴f(x)在(-6,-4),(-1,2),(5,8)上单调递增﹒故选:BC﹒
三、填空题
11.写出一个同时具有性质①对任意,都有;②的函数___________.
【答案】(答案不唯一)
【分析】根据题意可得函数在为减函数,且再写出即可.
【详解】因为对任意,都有,所以函数在上减函数.又,故函数可以为.(注:满足题目条件的函数表达式均可.)
故答案为:(答案不唯一)
12.设函数,其中,.若在上不单调,则实数的一个可能的值为______.
【答案】内的任意一个数.
【分析】由对勾函数的性质判断出函数的单调区间,假设在上单调,即可求出的取值范围,其补集即为在上不单调时实数的取值范围.
【详解】函数的定义域为,由对勾函数的性质可得函数在和上是单调递增,在和上是单调递减,若在上单调,则或,
解得或,则在上不单调,实数的范围是,
故答案为:内的任意一个数.
13.函数的单调减区间为__________.
【答案】##
【分析】优先考虑定义域,在研究复合函数的单调性时,要弄清楚它由什么函数复合而成的,再根据“同增异减”可求解.
【详解】函数是由函数和组成的复合函数,
,解得或,函数的定义域是或,
因为函数在单调递减,在单调递增,而在上单调递增,
由复合函数单调性的“同增异减”,可得函数的单调减区间.
故答案为:.
四、解答题
14.已知,函数.
(1)指出在上的单调性(不需说明理由);
(2)若在上的值域是,求的值.
【答案】(1)在上是增函数(2)2
【分析】(1)由于,利用反比例函数的性质,即可得到结果;
(2)根据(1)的函数单调性,可知,,解方程即可求出结果.
(1)解:因为,所以在上是增函数.
(2)解:易知,由(1)可知在上为增函数.
,解得,由得,
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