统编版五四学制语文二年级下册9《枫树上的喜鹊》（课件） (3).pptxVIP

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2025-09-28 发布于贵州
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统编版五四学制语文二年级下册9《枫树上的喜鹊》（课件） (3).pptx

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;;枫树上的喜鹊;;7;同桌交流学习：;;;渡口;渡口;一把很大又很高的绿色太阳伞。;绿荫;认读词语;1;我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很高又很大的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。;是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话。我想在童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

;我常常觉得喜鹊会跟我说话。我想在童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

;学习提示2：;“我”喜欢的是什么呢？;1;;我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很高又很大的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话。我想在童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

;从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。就像去问候我的家人一样。我看到了哪些情景呢？;指导书写:;;学习提示3：;我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……;展开想象，喜鹊阿姨还会教小喜鹊做什么？

用上“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话，说说喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟做什么。;;朗读6-8自然段，说说你从中感受到了什么。;男女生分角色读一读看日出这一部分吧！老师读旁白，女生当喜鹊阿姨，男生当喜鹊弟弟。;喜鹊妈妈和喜鹊弟弟都只会发“鹊”，为什么在“我”听来却有如此丰富的内容呢？;人有人言，鸟有鸟语，因为喜欢，所以共鸣???作者可以听懂喜鹊们的话，你们能听懂吗？;指导书写: