统编版五四学制语文二年级下册14 小马过河 课件 (1).pptxVIP

小马过河

我会认

马棚愿意磨坊驮挡住为难

突然拦住吃惊难为情动脑筋

小心

péngmòfánɡ磨坊

马棚磨坊fānɡ街坊

mò

石磨

fāng（街坊）（牌坊）

读fāng时，表示“牌坊等旧时建

筑”，如：坊间、贞洁坊。

坊

fáng（磨坊）（染坊）

读fáng时，表示“小手工业者的工

作场所和旧时某些店铺的名称”如：

染坊、油坊。

今天我们一起学习《小马过河》。这个故事里面有哪几个人物？（有老马、小马、

牛伯伯、松鼠）这四个人物，对吗？他们说了很多话。

①老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

②小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她

该怎么办，那多好啊！

③小马吃惊地问：“水很深吗？”

④松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条

河里淹死的。”

⑤小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

⑥妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不

去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

①小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

②他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！

③小马低下了头，说：“没……没想过。”

④突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别

过河，会淹死的！”

⑤松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命了！”

①小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我

能蹚过去吗？”

②小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹

死过他的伙伴呢！”

③小马说：“让我试试吧！”

①老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”

②妈妈问他：“怎么回来啦？

③妈妈说：“那条河不是很浅吗？

④妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？

①老牛说：“水很浅，刚没小腿，能淌过去。”

你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？

怎么不能，我很愿意帮您做事。

那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧！

老马让小马_______。

我会读句子

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

驮背

怎么回来啦？

一条河挡住了去路，我过不去。老马告诉小马_______。

那条河不是很浅吗？

是啊，老牛也是这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死

过他的伙伴呢！

那么河水到底是深还是浅啊。你仔细想过他们的话吗？

没，没想过。

孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试。那是不

行的，河水是深是浅，你去试试就知道了。

tāng

牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？

mò

水很浅，刚没小腿，能蹚过去。

小马！别过河，别过河，你会淹死的！

水很深吗？牛告诉小马____。松树告诉小马____。老马告诉小马____。

深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的。

唉！还是回家问问妈妈吧！

问题：

河水深还是浅？

秘诀一

请教别人

问题：

河水深还是浅？

秘诀二

动脑筋

秘诀三

去尝试

别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

什么事都要自己尝试，别人的话不可信。

问题：

河水深还是浅？

既要，也要动脑筋，还要自己试一试。

你从中明白了什么道理？

我明白了别人说的话不一定可靠，自己

要动脑筋思考，拿不定主意时要亲自去试一

试的道理。

遇到难题，要向很多人请教。

别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

什么事都要自己尝试，别人的话不可信。

正确规范整洁

重点字指导

半包围结构，不要写成上下结构。第二笔竖撇起

笔重，收笔轻，包住“心”。“心”不宜写大。

结构：上下结构

组词：心愿愿意

重点字指导

“立”的第二横要写的稍长一些，“心”不宜写