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体育课堂教学中核心素养目标的设计

目录

体育课堂教学中核心素养目标的设计(1)......................3

一、内容概括...............................................3

(一)背景介绍.............................................5

(二)研究目的与意义.......................................8

二、体育课堂教学的特点分析.................................9

(一)运动性..............................................12

(二)竞技性..............................................14

(三)多样性..............................................15

三、核心素养目标的设计原则................................18

(一)科学性原则..........................................19

(二)系统性原则..........................................24

(三)可操作性原则........................................28

四、体育课堂教学中核心素养目标的设计方法..................29

(一)确定核心素养目标....................................32

(二)制定目标层级体系....................................35

(三)设计教学活动........................................40

(四)评估与反馈..........................................42

五、案例分析与实践应用....................................47

(一)案例介绍............................................48

(二)实践应用与反思......................................49

六、结论与展望............................................51

(一)研究结论............................................52

(二)未来展望............................................55

体育课堂教学中核心素养目标的设计(2).....................57

体育课堂教学简介与目的.................................57

1.1体育教育概述..........................................58

1.2核心素养的概念及在教育中的应用........................61

1.3设想在体育课堂教学中的重要性..........................62

学生核心素养的关键领域.................................65

2.1身体健康的促进与发展..................................65

2.2运动技能的学习与掌握..................................67

2.3体育精神与团队合作意识的培养..........................69

2.4自主学习与自我管理能力的提升..........................70

设计体育课堂教学中核心素养目标.........................72

3.1目标设定原则与理论基础................................73

3.2目标的SMART原则指导...................................75

3.3从概念性理解到实践操作的目标层次划分..................78

3.4设计具体的学习活动以实现核心素养目标..................80

课堂设计实例解析.......................................83

4.1课堂策略与方法示例..................

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