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体育课堂教学中核心素养目标的设计
目录
体育课堂教学中核心素养目标的设计(1)......................3
一、内容概括...............................................3
(一)背景介绍.............................................5
(二)研究目的与意义.......................................8
二、体育课堂教学的特点分析.................................9
(一)运动性..............................................12
(二)竞技性..............................................14
(三)多样性..............................................15
三、核心素养目标的设计原则................................18
(一)科学性原则..........................................19
(二)系统性原则..........................................24
(三)可操作性原则........................................28
四、体育课堂教学中核心素养目标的设计方法..................29
(一)确定核心素养目标....................................32
(二)制定目标层级体系....................................35
(三)设计教学活动........................................40
(四)评估与反馈..........................................42
五、案例分析与实践应用....................................47
(一)案例介绍............................................48
(二)实践应用与反思......................................49
六、结论与展望............................................51
(一)研究结论............................................52
(二)未来展望............................................55
体育课堂教学中核心素养目标的设计(2).....................57
体育课堂教学简介与目的.................................57
1.1体育教育概述..........................................58
1.2核心素养的概念及在教育中的应用........................61
1.3设想在体育课堂教学中的重要性..........................62
学生核心素养的关键领域.................................65
2.1身体健康的促进与发展..................................65
2.2运动技能的学习与掌握..................................67
2.3体育精神与团队合作意识的培养..........................69
2.4自主学习与自我管理能力的提升..........................70
设计体育课堂教学中核心素养目标.........................72
3.1目标设定原则与理论基础................................73
3.2目标的SMART原则指导...................................75
3.3从概念性理解到实践操作的目标层次划分..................78
3.4设计具体的学习活动以实现核心素养目标..................80
课堂设计实例解析.......................................83
4.1课堂策略与方法示例..................
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