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《的压岁钱》导学案
学习目标：
1、学会认6个生字，会写12个生字。
2、学会用普通话正确、流利地、有感情地朗读课文。
3、学会从课文中感受对后辈的关爱和寄予的希望，体会与“我”之间真挚的亲
情。
重点：理解说的话的深刻含意，从的话语中感受对“我”的关爱和深切希望，
难点：整体把握课文内容，弄清叙述顺序，学习表达真情实感的方法。
教法读中感悟、合作学习。
教学流程：
一、导入
，过春节吗？为什么？
（学生说出会得压岁钱）
这节课我们就来学篇有关压岁钱的文章。板书课题。
二、初读文章：
1、学生初读课文。
思考：文章讲了几件事？都是围绕什么来讲的？
学生汇报。
2、再读课文
要求：圈画课文中要求会认和会写的字，在读中认识这些字。
学生读文。
交流：你认识了哪些字？是怎样记住的？你是通过什么方法了解这些字的字义的？
3、小组读文
要求：看谁读的又快又流利。
评价。
4、悟
你读懂了什么？
给我几次压岁钱？分别都放在什么地方？想，这么做？
交流，不会的问题在读中解决。
5、根据课文内容分段
学生根据问题独方分段，师相机指导。
三、自由读文
四、交流：你拿到压岁钱样的心情？有哪些想法？
板书设计1、的压岁钱
压藏在鸡窝里
岁藏在菜园里
钱藏在“我”的衣袋里
第二
教学流程：
一、导入
GrandpasNewYearsMoneystudy
guide
:1.目标Learntorecognize6newcharactersandbeabletowrite12newcharacters.
学习
2.Learntoreadthetextcorrectly,fluentlyandemotionallyinMandarin.3.Learnto
feelthecareandhopeofgrandpaforhisyoungergenerationsfromthetext,and
experiencethesincerityweengrandpaandme
kinship.
Points:Understandtheprofoundmeaningofwhatgrandpasaid,andfeelthecareanddeephopeformefromgrandpaswords望，
Difficulty:Graspthecontentofthetextasawhole,clarifythe
narrativeorder,andlearnhowtoexpresstruefeelings.
Teaching:Insightsandcooperativelearningduringreading.
Teachingprocess:1.IntroductionStudents,doyouliketo
celebratetheSpringFestival?Why?(Guidestudentstosaythat
theywillgetNewYear’smoney)Inthisclass,wewilllearnan
articleaboutNewYear’smoney.Writingthetopiconthe
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