大兴安岭景物特点与情感表达教学设计.pdfVIP

1.《说课稿

一、谈

《是第十一册最后一单元的一篇讲读课文。作者老用准确

生动的语言，向我们介绍了大绍安岭的原始森林，表达了对大兴安岭

的喜爱之情。文章文笔流畅，层次清楚，具体描写与抒发感情相结合，展

开联想与抒发感情相结合，把大兴安岭原始森林的美表现得淋漓尽致；

以“亲切、舒服”感情为线，贯穿全文，一次比一次感情深入，把对

大兴安岭的感情在字里行间表现得感人。让读者充分领略到了大

安岭的外在美与内在美。

本课是这一单元的第二篇课文。针对文章特点、单元训练重点和

课文在单元中的安排，本课的教学目标是：了解大兴安岭的景物特点，受

到美的教育和热爱祖国的思想教育；学习作者细致观察和在描写景物中

表达思想感情的方法；学习本课生字新词；有感情地朗读课文，背诵

三至六自。而让学生了解大兴安岭，岭、林、花的特点以及体会

作者表达真情实感的方法是本课教学难点。

二、谈教法

为完成本教学目标，突破难点，在教学中，必须采取灵

活多样的方法，帮助同学真正理解课文内容，体会作者的思想感情。

由于本文表达了作者水深厚的思想感想，所以应让学生反复诵读，读

中悟情，读中表情。同时抓住重点的理解，图文结合创设情境等

方法完成本课教学。

三、谈学法

1.LecturedraftofLin

Hai

1.Talkabout

textbooks

LinHaiisalecturetextinthelastunitofVolume11.Theauthor

alwaysusesaccurateandvividlanguagetointroduceustotheoriginal

forestsofDashaoanlingandexpresshisloveforDashaoanling.The

articleissmoothandhasclearlayers,combiningspecificdescription

withexpressingemotions,combiningassociationwithexpressing

emotions,expressingthebeautyoftheoriginalforestofDaxinganling;

takingkindandcomfortableemotionsastheline,runningthroughthe

wholetext,deepeningthefeelingsforDaxinganlingeverytime,and

expressingthefeelingsforDaxinganlingweenthelinesisrealand

touching.Letreadersfullyappreciatetheexternalbeautyandinner

beautyofDaanling.

Thissonisthesecondtextinthisunit.Inviewofthe

characteristicsofthearticle,unittrainingfocusandthearrangementof

thetextintheunit,theteachingobjectivesofthissonare:to

understandthescenerycharacteristicsoftheGreaterXinganling,to

receivebeautyeducationandideologicaleducationtolovethe

motherland;tolearnhowtheauthorobserve