2025年人教版四年级语文上册期末测试全真试题.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册期末测试全真试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴（cuìcuī）瘦削（xuēxiāo）气概（gàigǎi）

拘束（shùshǔ）魅力（mèiměi）颔首（hàngàn）

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）心（）血（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）光（）彩（）（）不凡

3.选择正确的词语填入括号内。

（即使……也……还是……就……虽然……但是……）

（1）这次考试成绩不太理想，他（）很失落，（）没有放弃努力。

（2）（）外面下着大雨，（）我们还是准时到了学校。

4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）修改病句：“他高高兴兴地拿着奖状回家了。”（）

（2）“所有的植物都需要阳光和水分才能生长。”这句话没有语病。（）

（3）标点符号“《”和“）》”是英文标点符号。（）

（4）夸张是一种修辞手法，它可以突出事物的特点，增强表达效果。（）

5.根据课文内容填空。

（1）《爬山虎的脚》一课的作者是著名作家________，课文以________为线索，生动地描写了爬山虎的________、________和________的特点。

（2）李绅的《悯农》诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，________。”这首诗提醒我们珍惜粮食，热爱劳动。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪边的发现

一个阳光明媚的下午，我来到家附近的小溪边玩耍。清澈的小溪蜿蜒流淌，溪水发出“哗啦啦”的悦耳声音。我沿着溪边走，发现了许多有趣的景象。

溪水清澈见底，可以看到水底圆润的鹅卵石和摇曳的水草。我发现几只小螃蟹正横着爬行，它们的大钳子张牙舞爪，看起来很威风。水面上有几只蜻蜓飞来飞去，翅膀在阳光下闪烁着透明的光芒。我蹲下来，小心翼翼地观察水中的小鱼。它们自由自在地游弋，时而潜入水草丛中，时而又轻盈地跃出水面，溅起小小的水花。

我捡起一片落叶，让它顺着水流漂走。看着落叶渐渐远去，听着溪水欢快的歌唱，我感到无比的快乐和轻松。小溪边的自然世界是如此美丽，充满了生机和活力。我意识到，我们应该保护这片美丽的环境，让小溪永远这么清澈，让小动物们有家园。

1.文中描写的声音是什么？它给人什么样的感觉？

2.“我”在小溪边发现了哪些有趣的景象？请简要概括。

3.文中描写了小螃蟹和蜻蜓，请分别用一个词语形容它们的样子。

4.作者在观察小鱼时，用了哪些动词？这些动词有什么作用？

5.结合短文内容，谈谈你对“保护环境，人人有责”这句话的理解。

三、作文

题目：一件让我难忘的事

要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。字数不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.cuìxuēgàishùměihàn

2.焚心殷刻恋依喜看惊世

例：为了这个项目，他付出了燃心焚的努力。

3.（1）虽然……但是……（2）即使……也……

4.（1）√（2）√（3）×（4）√

5.（1）叶圣陶叶圣陶的观察顺序爬山虎的叶子爬山虎的茎爬山虎的脚（2）粒粒皆辛苦

二、阅读理解

1.文中描写的声音是溪水流动发出的“哗啦啦”的声音。这个声音给人清脆、悦耳、充满活力的感觉。

2.“我”在小溪边发现了小螃蟹横着爬行、蜻蜓飞来飞去、小鱼自由自在地游弋等景象。

3.描写小螃蟹的词语：威风；描写蜻蜓的词语：美丽（或透明、轻盈）。

4.作者观察小鱼时用的动词：潜入、跃出。这些动词生动形象地写出了小鱼在水中活动时的状态，使描写更加具体、生动。

5.示例：从短文里小溪清澈、生物多样可以看出环境很美，但作者也提到人们应该保护它，说明保护环境很重要，我们不应该乱扔垃圾，不破坏植被，这样才能让小溪保持美丽，让动物有家园。

三、作文

（略）