2025年人教版四年级语文上册期末测试卷精选.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册期末测试卷精选

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.根据拼音写词语。

wúlúnyínggǎngyínrènzhuānmíng

（）（）（）（）

jiāngnánfēngbàoyìnggàikānjuàn

（）（）（）（）

2.辨字组词。

澄（）搁（）憋（）坪（）

澄（）?搁（）捧（）譬（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的翅膀（）的田野（）地飞翔

（）地阅读（）地观察（）地讨论（）地思考

4.选词填空。

遮挡遮盖隐蔽

（1）树荫（）住了阳光，让我们感到凉爽。

（2）小兔子钻进了洞里，找到了一个（）的地方。

（3）这幅画被一块布（）住了，看不清画的内容。

5.修改病句。

（1）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。

（2）老师对我们的关心和爱护，我们永远不会忘记。

（3）他经常帮助有困难的同学，是一个乐于助人的好学生。

6.根据课文内容填空。

（1）一年之计在于春，______。

（2）______，不学不知道，学须用心悟。

（3）危楼高百尺，手可摘星辰。______，不敢高声语，恐惊天上人。

（4）《爬山虎的脚》的作者是______，课文描写了______的脚的样子和作用。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

爬山虎的脚

爬山虎有茎，也有叶，它的茎上长着小刺，摸起来有点扎手。茎上长叶的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根细小的头发，因此叫做“爬山虎的脚”。这些细丝跟茎连着的地方，也是细丝的头上，有碗口那么大，像一个个小小的吸盘。细丝头上有一个个小圆点，让细丝能够紧紧地抓住墙。触着墙的细丝，慢慢地变成小吸盘，巴住墙。细丝能弯能伸，如果风把爬山虎的叶子吹掉，细丝会自动缩回去，等风停了，叶子还会重新长出来。

1.爬山虎的脚实际上是指什么？（）

2.爬山虎的脚是怎样抓住墙的？

3.从文中可以看出，爬山虎的脚具有什么特点？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流

一条小溪流，从高高的山崖上叮咚叮咚地往下流。它唱着歌，跑着跳着，好像一个快乐的孩子。它流过石子，石子把它的歌儿唱得更响亮了；它流过青草，青草把它的歌声变得更美了。小溪流一路唱着，一路跑着，它要流到遥远的大海里去。

1.这篇短文主要写了什么？

2.小溪流为什么像快乐的孩子？

3.你觉得小溪流在流到大海的过程中会遇到哪些困难？它会怎么做？

三、写作

题目：我的_______

请根据提示，选择一个你熟悉的人，写一篇习作。可以写你的家人、老师、朋友，也可以写其他你熟悉的人。注意写清楚这个人的外貌、性格特点，以及他/她给你留下深刻印象的一件事。题目自拟。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.无边无际银光闪闪形容认真卓有成效

解析思路：根据拼音写出正确的词语，注意形近字、同音字的区分和书写规范。

2.澄澈放置憋住草坪澄清搁置捧着举例

解析思路：组词时注意汉字的意思，选择合适的词语进行搭配。

3.灿烂羽毛广阔自由集中仔细活泼深入

解析思路：根据词语的搭配习惯，选择合适的形容词和动词。

4.（1）遮挡（2）隐蔽（3）遮盖

解析思路：根据词语的意思和语境选择合适的词语。

5.（1）通过努力学习，我的学习成绩有了很大的进步。

解析思路：病因是句子成分残缺，缺少主语，需要添加主语。

（2）老师对我们的关心和爱护，我们永远不会忘记。

解析思路：病因是搭配不当，“关心和爱护”是抽象事物，不能作“忘记”的宾语，可以改为“老师对我们的关心和爱护，我们永远不会忘记”。

（3）他经常帮助有困难的同学，是一个乐于助人的好学生。

解析思路：病因是句子成分赘余，“有困难的同学”和“好学生”语义重复，可以删去“有困难的”。

6.一日之计在于春路漫漫其修远兮君自故乡来应急妙招

解析思路：根据课文原文填空，注意错别字。

（1）绿阴如盖花香满径

解析思路：根据课文《江南春》填空。

（2）李绅

解析思路：根据课文《悯农》的作者填空。

（3）邓小平

解析思路：根据课文《走遍祖国大地》的作者填空。

（4）爬山虎的脚的样子和作用

解析思路