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8诗三首
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.如下词语中加点字读音有误一项为哪一项〔〕
A.芙蓉〔rónɡ〕俗韵〔yùn〕羁鸟〔jī〕
B.后檐〔yán〕暧暧〔ài〕墟里〔xū〕
C.樊笼〔fán〕呦呦〔yōu〕契阔〔qiè〕
D.三匝〔zā〕吐哺〔bǔ〕掇〔chuò〕
提醒:D项“掇〞应读“duō〞。
答案:D
2.对词语解释完全精确一项为哪一项〔〕
A.还顾:回头看依依:轻柔而缓慢地上升几何:多少
B.韵:本性、气质兰泽:生有兰草沼泽地苦多:诸多苦
C.墟里:指废墟同心:指夫妇感情深厚杂英:杂花
D.遗:遗留守拙:不随波逐流杜康:酒代称
提醒:B项中“苦多〞是“苦于……太多〞之意;C项中“墟里〞是“村落〞之意;D项中“遗〞是“给〞之意。
答案:A
3.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。〞这首诗中“三父子〞指是〔〕
A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙
C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
提醒:这是四川眉山三苏祠一幅题词。
答案:B
4.?古诗十九首?是______________末年文人五言诗选辑,最早见于南朝梁萧统______________。陶渊明名______________,世号靖节先生,自称______________,东晋诗人,我国第一位______________诗人。
答案:东汉?文选?潜五柳先生田园
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.如下对?短歌行?内容阐释不恰当一项为哪一项〔〕
A.曹操在这首诗中体现主题有消极一面。如:“对酒当歌,人生几何!〞“何以解忧?唯有杜康。〞
B.本诗重要体现了求贤假设渴思想,这与当时曹操思想是不一致,实际上曹操嫉贤妒能,如杀死杨修就是实际状况。
C.“月明星稀〞一句写景,描述精确,含意丰富。
D.全诗善于用典,几处化用古人诗句、史实与作者要体现情感友好一致。
提醒:不能用小说中曹操行为与作为诗人曹操相提并论。
答案:B
2.下面分析不恰当一项为哪一项〔〕
A.“尘网〞“樊笼〞比方义相似,都指为官之途,体现了作者对官场厌恶和憎恨。
B.“羁鸟〞“池鱼〞比方义相似,指为污浊官场所束缚自我,体现了作者对烦扰世俗深深厌恶之情。
C.“尘网〞指庸俗污浊官场犹如罗网,体现诗人对为官生涯厌恶;“樊笼〞与“自然〞相对,指使人受拘束尘世,体现了诗人对纷扰世俗否认。
D.“羁鸟〞“池鱼〞与诗中“樊笼〞形成完整意象,指受尘世、官场所束缚失却本性自我。体现了诗人对返归自然、淳朴、宁静生活向往和辞官归隐志向。
提醒:A项中“尘网〞与“一去三十年〞官途有关连;“樊笼〞与“自然〞相对应。
答案:A
3.如下说法中精确一项为哪一项〔〕
A.?涉江采芙蓉?是一首表达妇女在采芙蓉时所产生忧伤诗作。
B.陶渊明归隐田园原因是他热爱农村生活,想做一种自食其力劳感人民。
C.陶渊明虽然归隐田园,但并不证明他没有远大理想,“大济苍生〞信念一直在他心中保留。
D.?短歌行?是一首有消极情绪诗,体现了作者“及时行乐〞人生感慨。
提醒:A项中?涉江采芙蓉?是一首表达妇女怀念远方丈夫诗作;B项中陶渊明归隐田园原因是想远离官场,追求心灵上自由;D项中?短歌行?是一首有积极情绪诗,体现了作者建功立业、吸纳人才人生感慨。
答案:C
4.人们总以为,倘要体现人物寂寞、凄凉,最佳是将他〔她〕放在孤身独处清秋,由于那最能烘托人物凄清心境。但?涉江采芙蓉?在这一点上却体现得与众不一样,此诗体现人凄清心境尤其之处在哪里?
提醒:要仔细分析作者所营造景。
参照答案:此诗采用了与平常不一样烘托方式。诗前两句——“涉江采芙蓉,兰泽多芳草〞,作者先营造了一种热闹情境,在此热闹情境之中,有女子发出了感慨——“采之欲遗谁?所思在远道〞。以“乐〞衬“哀〞,正是此诗体现人物凄清心境独特之处。
5.有人说“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康〞体现了曹操性格中软弱消沉一面。你同意这种说法吗?为何?
提醒:答题时要联络作者写作背景及其人生目。
参照答案:此处曹操对“人生几何〞感慨,并不是软弱消沉,而是为了执著于有限之生命中创立轰轰烈烈
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