一元一次方程教学课件.pptVIP

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时！2007年中考复习课件（3）第4课时一元一次方程、二元一次方程组连云港师专附中韩忠权【内容指要】1．经历从实际问题中抽象出一元一次方程、二元一次方程（组）的过程，体会方程是刻画现实世界的数学模型的思想。2．了解一元一次方程、二元一次方程（组）的有关概念，会解一元一次方程、二元一次方程组和可化为一元一次方程的分式方程。3．了解解二元一次方程组的“消元”思想．从而进一步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想．共同记一记中考课标要求共同记一记根据具体问题中的数量关系，列出方程（组）√解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）√考试内容ABCD3）所有有理数都可以用数轴上的点表示。共同记一记【相关概念】1．方程：含有的等式。2．一元一次方程：化简后只含有个未知数，并且未知数的次数为次的方程。3．方程的解：能的未知数的值。4．解方程：的过程。5．方程组：由组成的一组方程。6．方程组的解：方程组中各个方程的。7．解方程组：求出的解的过程。8．二元一次方程组：方程组中含有个未知数，并且每一个未知数的最高次数为次的整式方程组。9．解二元一次方程组的基本思想：共同记一记认真想一想例1①已知x＝2是关于x的方程x－2k＋1＝0的解，则k＝②已知是关于x、y的方程2x-y+3k=0的解，则k=；③如果是方程组的解，那么a+b=_____；例题分析例2解方程（组）：（1）（2）（3）（4）认真想一想

例3根据对话的内容，试求出饼干和牛奶的标价各是多少元？一盒饼干的标价可是整数元哦！小朋友，本来你用10元钱买一盒饼干是够的，但要再买一袋牛奶就不够了！今天是儿童节，我给你买的饼干打9折，两样东西请拿好！还有找你的8角钱．阿姨，我买一盒饼干和一袋牛奶（递上10元钱）例3在“五·一”黄金周期间，小明、小亮等同学随家人一同到花果山游玩．下图是购买门票时，小明与他爸爸的对话：问题:⑴小明他们一共去了几个成人？几个学生？⑵请你帮小明算一算，用哪种方式买票更省钱？并说明理由．作业见随堂练习遗传系谱图的分析1、判断是显性基因致病还是隐性基因致病①如果有，则此遗传病是隐性遗传病，患者的双亲均为Aa，患者为aa（患病）；②如果有，则此遗传病为显性遗传病，双亲基因型均为Aa，子代为aa（正常）；③如果有，则可能为显性致病，也可能为隐性致病，优先考虑为显性。④如果为显性遗传病，则患者的双亲中，至少有一个是患者；如果为隐性遗传病，则患病双亲的后代均为患者；显性遗传病，一般有明显的连续性，隐性遗传病一般隔代交叉遗传。2、判断为Y染色体遗传（限雄遗传）①患者全为男性，女性全部正常。②男性患病，其父亲、儿子必患病，男性患者显现连续性。3、判断为X染色体遗传（1）X染色体上隐性遗传①患者中男性多于女性；②隔代交叉遗传；③女性患病，其父亲、儿子一定患病；④男性患病，其母亲、女儿至少为携带者；⑤男性正常，其母亲、女儿全都正常。（2）X染色体上显性遗传①患者中女性多于男性；②连续遗传；③男性患病，其母亲、女儿必定患病；④女性正常，其父亲、儿子全都正常；⑤女性患病，其父母至少有一方患病。4、确定为常染色体遗传①若致病基因不在Y和X染色体上，则必定在常染色体上。②若不能确定在X染色体上，则要进一步判断是否在常染色体上。1、下图为人类一种稀有遗传病的家系图谱。请推测这种病最可能的遗传方式是：示正常男女示患病男女AA、常染色体显性遗传B、常染色体隐性遗传C、X染色体显性遗传D、X染色体隐性遗传E、Y染色体遗传2、为了说明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的