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普通高中课程[湘教版]–选修6
5.1环境管理概述
[教学目标]
(一)知识与技能
1.了解环境管理的基本内容和主要。
2.了解环境的主要思想。
(二)过程与方法
1.利用网络或其他途径采访某个环境管理机构，了解该机构的服务内容、，对环境
管理形成感性认识。
2.收集当地对环境管理的具体事例，并进行讨论，明确为什么说环境管理又是一个
工作领域。
3.收集有关环境管理思想的资料，并在课堂上介绍，与共享。
(三)态度与价值观
1.帮助学生提高对实施环境管理重要性、必要性的认识，进一步树立正确的资源观、环
境观、发展观。
2.将学习内容与生产生活实际相结合，激发学生学习地理的积极性，培养学生热爱环保
事业的。
[教学重点]环境管理的主要和基本内容
[教学难点]环境管理的基本内容
[教学与教具]利用网络进行相关资料收集
[安排]1
[讲授过程]
【新课导入】长期以来，在解决我们的各类环境问题时，大家很容易想到发展技术
这一途径，却往往忽视了环境管理对于解决环境问题的重要性。实行科学有效的环境管理，
能够在很大程度上缓解环境问题的产生，也能使相应的技术措施更有效。因此实施环境管理
是可持续发展思想的必然要求。
【板书】第五章
环境管理
第一节环境管理概述
【自主学习】阅读80页第一自内容，说明什么是环境管理？其主要和目的
分别？
【学生回答，总结】（1）环境管理的概念：是运用经济、法律、技术、行政和教育
，限制(或)人们损害环境质量的活动，通过全面规划、综合决策，使与环
境保护相协调，达到既能发展经济，满足人类的基本需求，又不超出环境的容许极限的目的。
（2）环境管理的：包括法律、行政、经济、技术和宣传教育。
Generalhighschoolcurriculumstandardsexperimentaltextbook[
HunanEducationEdition]–Elective6
5.1Environmental
ManagementOverview
[Teaching
Objective]
(I)Knowledgeand
Skill
1.Understandthebasiccontentandmainmeansof
。
environmentalmanagement
2.Understandthemainideasof
。
senvironment
(II)Processand
Method
1.UsetheInternetorothe
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