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学习6、梦圆飞天（第一）
内容
学习１、学习生字，理解，读通读顺课文，弄清“神舟”5号飞船升空
目标的先后顺序。
２、凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特
的感受。
３、按顺序给课文分段并概括课文大意
重点1、朗读感受飞船成功时的激动人心的场面.
难点2、概括课文内容3、写好，理解。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、导边出示边讲述：
入1、齐读课题从“嫦娥奔月”到
的《》，到敦煌的
“飞天”，一直到现代
的事业，千百年
来，华夏儿女始终做着
2、认识，交流资料同一个梦（板），这是
1、按要求初读课文一个关于——飞天的
二、初梦。（板）直到20031、读准生字字音，
读年10月15日“神舟”理解生词意思。
2、认读生字5号成功，这个梦2、把课文读通读顺，
自由读，小组互查圆了！难读处多读几遍，有批注[微软用户1]:
疑处做上记号。
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