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小学数学精品教案
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《圆锥的体积(二)》教学设计
一、教学内容
教科书第33页例4以及教材第33页课堂活动第2题,教材第34~35页练习九第4~10题。
二、教学提示
例4是综合应用有关知识解决问题,教学时,首先让学生了解这样的煤堆是一个近似圆锥形,知道运用圆锥的求积公式可以求到它的体积。其次要注意指导学生理清解决问题的思路,提高综合应用知识解决实际问题的能力。
课堂活动通过实验活动进一步认识圆锥体积与圆柱体积之间的关系,进一步加深学生对圆锥体积公式的理
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