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变态心理学与健康心理学试题(附答案)
一、单选题(共69题,每题1分,共69分)
1.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。
A、希望出现的
B、过去的
C、现在的
D、可能出现的
正确答案:C
2.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。
A、孤独悲观
B、冷漠多疑
C、羞怯自卑
D、被动焦虑
正确答案:B
3.桑德伯格提纲可以用来()。
A、整理归纳求助者一般资料
B、采集求助者的背景资料
C、了解求助者的行为特点
D、了解求助者的精神状态
正确答案:B
4.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。
A、组织
B、动机
C、适应
D、信号
正确答案:D
5.按照刺激的来源,可把感觉分为()
A、视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉
B、视觉和听觉
C、外部感觉和内部感觉
D、运动觉、平衡觉和机体觉
正确答案:C
6.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为()。
A、归纳
B、概括
C、总结
D、释义
正确答案:D
7.维果茨基的心理发展观认为()
A、心理发展取决于一个人的成长经历
B、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
C、心理发展是指高级心理机能的发展
D、心理发展是一个外化的过程
正确答案:B
8.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。
A、疗效往往不甚巩固
B、催眠不等同于睡眠
C、催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点
D、可用于治疗和预防多种精神障碍
正确答案:D
9.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()
A、饱和策略
B、行为塑造技术
C、代币管制法
D、行为渐隐技术
正确答案:D
10.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()
A、交往能力
B、外表长相
C、环境因素
D、智力因素
正确答案:A
11.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。
A、人本主义
B、精神分析
C、行为主义
D、交互分析
正确答案:B
12.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()
A、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
B、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
C、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
D、表象水平、形象水平、抽象水平
正确答案:A
13.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()
A、理解性
B、整体性
C、选择性
D、恒常性
正确答案:A
14.人本主义心理学中非常重要的理论是()。
A、自我奖赏或批判
B、防御机制
C、观察学习
D、自我及自我概念
正确答案:D
15.个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统,不能被拆散为各个部分,这说明人格具有()。
A、独特性
B、稳定性
C、统合性
D、功能性
正确答案:C
16.斯金纳的条件反射是()。
A、经典条件反射
B、工具条件反射
C、动作条件反射
D、强化条件反射
正确答案:B
17.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。
A、给同病相怜的求助者咨询
B、同辈咨询师的督导
C、专业的个人体验
D、上级咨询师的督导
正确答案:A
18.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。
A、关键点
B、参照点
C、主导症状
D、必要条件
正确答案:A
19.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。
A、面质技术
B、倾听技术
C、鼓励技术
D、解释技术
正确答案:A
20.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()
A、求助者即将实施目标行为时给予强化
B、当求助者的目标行为结束后立即给予强化
C、当求助者来到咨询室时立即给予强化
D、当求助者出现目标行为时立即给予强化
正确答案:D
21.“飞来横祸”可以用来形容()
A、破坏性压力
B、单一性压力
C、同时性叠加压力
D、继时性叠加压力
正确答案:A
22.16PF的高分范围是()分。
A、5~8
B、8~10
C、3~6
D、1~3
正确答案:B
23.“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于()。
A、行为治疗
B、人本主义疗法
C、认知行为疗法
D、完形治疗
正确答案:B
24.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()
A、获得主动感,克服内疚感
B、获得自主感,克服羞耻感
C、获得亲密感,避免孤独感
D、获得信任感,克服怀疑感
正确答案:D
25.羞耻是一种()的社交情绪。
A、作用不明
B、有积极作用,也有消极作用
C、积极
D、消极
正确答案:B
26.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。
A、重新访谈、重新测验
B、以测验结果为准
C、以会谈结果为准
D、征求上级咨询师的意见
正确答案:A
27.以下关于心理咨询师应该
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