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学校内部十抓十提升质量提升方案（2025年新订）

一、抓师德师风，提升教师职业素养

目标

打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，增强教师的责任感和使命感，营造良好的教育教学氛围。

具体措施

1.加强师德教育：定期组织教师参加师德师风专题培训，邀请教育专家、师德楷模进行讲座，学习教育法律法规和教师职业道德规范。每学期至少开展2次集中培训，通过案例分析、小组讨论等形式，引导教师深刻理解师德内涵。

2.建立师德考核机制：制定详细的师德考核标准，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中。设立师德师风监督举报电话和邮箱，对违反师德的行为进行严肃处理。

3.开展师德主题活动：组织教师开展师德演讲比赛、师德征文活动等，树立师德先进典型，发挥榜样的示范引领作用。每年评选“师德标兵”，给予表彰和奖励。

二、抓课程建设，提升课程质量

目标

构建科学合理的课程体系，优化课程内容，提高课程的吸引力和实效性，满足学生多样化的学习需求。

具体措施

1.完善课程体系：根据学校的办学定位和人才培养目标，修订人才培养方案，整合课程资源，构建基础课程、专业课程、实践课程和拓展课程有机结合的课程体系。加强课程之间的衔接和融合，避免课程内容的重复和脱节。

2.加强教材建设：选用优质教材，鼓励教师编写具有特色的校本教材。建立教材选用和评价机制，定期对教材的使用情况进行评估，及时更新教材内容。

3.推进课程改革：积极开展课程教学方法和手段的改革，引入项目式学习、探究式学习、翻转课堂等教学模式，提高学生的学习积极性和主动性。加强课程信息化建设，利用在线教学平台、虚拟仿真实验等资源，丰富教学内容和形式。

三、抓课堂教学，提升教学效果

目标

提高课堂教学质量，打造高效课堂，让学生在课堂上学有所获。

具体措施

1.加强教学常规管理：严格执行教学计划，规范教学流程，加强对教学过程的监控和检查。定期开展教学常规检查，包括教案、备课、上课、作业批改、辅导等环节，及时发现和解决教学中存在的问题。

2.开展教学观摩和研讨活动：定期组织教师开展教学观摩活动，相互学习、相互交流。每学期至少开展3次教学观摩活动，课后组织教师进行研讨，分析教学中的优点和不足，提出改进措施。

3.加强课堂教学评价：建立多元化的课堂教学评价体系，从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等方面对教师的课堂教学进行全面评价。注重学生的评价反馈，通过问卷调查、学生座谈会等形式，了解学生对课堂教学的意见和建议。

四、抓师资培养，提升教师专业能力

目标

提高教师的专业水平和教学能力，促进教师的专业成长。

具体措施

1.制定教师培训计划：根据教师的不同发展阶段和需求，制定个性化的培训计划。鼓励教师参加各类培训、学术交流活动和继续教育课程，每学年教师参加培训的时间不少于72学时。

2.实施“青蓝工程”：建立老教师与年轻教师的师徒结对制度，发挥老教师的传、帮、带作用。定期开展师徒交流活动，促进年轻教师的快速成长。

3.鼓励教师开展教学研究：设立教学研究专项基金，支持教师开展教学改革和教学研究项目。鼓励教师发表教学论文、编写教材和教学案例，对取得优秀教学成果的教师给予奖励。

五、抓学生管理，提升学生综合素质

目标

加强学生的思想政治教育和日常管理，培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的综合素质。

具体措施

1.加强思想政治教育：将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，通过主题班会、思想政治理论课、社会实践等形式，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感。

2.完善学生管理制度：修订和完善学生管理制度，加强对学生的日常行为规范教育。建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对违反校规校纪的学生进行严肃处理。

3.开展丰富多彩的校园文化活动：组织开展各类文体活动、社团活动和志愿服务活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。每学年举办校园文化艺术节、体育运动会等大型活动。

六、抓教学评价，提升教学质量监控水平

目标

建立科学有效的教学评价体系，及时发现教学中存在的问题，为教学质量的提升提供依据。

具体措施

1.完善教学评价指标体系：根据学校的教学目标和人才培养要求，制定全面、合理的教学评价指标体系。包括教师教学质量评价、学生学习效果评价、专业建设评价等方面。

2.加强教学质量监控：建立教学质量监控机制，定期对教学过程和教学效果进行检查和评估。通过教学督导、学生评教、同行评教等方式，及时发现教学中存在的问题，并提出改进措施。

3.运用教学评价结果：将教学评价结果与教师的绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩，激励教师不断提高教学质量。同时，根据教学评价结果，调整教学计划和教学方法，改进教学