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初中生物实验教学中学生实验探究能力的培养研究论文

摘要：本文以初中生物实验教学为载体，探讨如何在教学过程中培养学生的实验探究能力。通过对现有教育理念的分析，结合具体的教学实践，提出了相应的培养策略，旨在为我国初中生物实验教学提供有益的借鉴。

关键词：初中生物实验教学；实验探究能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.教育理念的发展

随着教育改革的不断深入，我国教育理念逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。在这一背景下，初中生物实验教学作为一门实践性较强的学科，其重要性日益凸显。实验探究能力是学生在生物实验过程中发现问题、解决问题的一种综合能力，它不仅有助于提高学生对生物学科的兴趣，而且有助于