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冀教版高二政治《历史人物评价》选择题

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.历史人物评价的根本依据是（）

A.历史唯物主义

B.个人观点

C.流行看法

D.权威论断

2.在评价历史人物时，我们应该坚持（）

A.一分为二的观点

B.全面肯定

C.全面否定

D.主观臆断

3.阶级分析法要求评价历史人物时（）

A.仅看其阶级出身

B.分析其阶级立场和历史作用

C.忽略阶级因素

D.以阶级划界

4.评价历史人物时，历史背景的作用是（）

A.可以忽略

B.必须考虑

C.仅作参考

D.无关紧要

5.对于历史人物的局限性，正确的态度是（）

A.苛求古人

B.理解时代限制

C.完全回避

D.夸大其词

6.历史人物评价中，“人民主体”观点意味着（）

A.只看人物对人民的态度

B.以人民利益为重要标准

C.忽略个人作用

D.只评价平民人物

7.评价孔子时，科学的态度是（）

A.全盘否定其思想

B.全盘肯定其贡献

C.结合时代辩证评价

D.仅关注其教育成就

8.历史唯物主义认为，评价人物应基于（）

A.主观意识

B.社会经济条件

C.个人才能

D.偶然事件

9.在比较不同历史人物时，关键是要（）

A.统一评价标准

B.分析各自历史环境

C.找出最优者

D.避免对比

10.学习历史人物评价的主要目的是（）

A.记忆人物生平

B.培养历史思维

C.娱乐消遣

D.个人崇拜

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.下列属于历史人物评价正确方法的有（）

A.历史分析法

B.阶级分析法

C.比较法

D.主观法

2.评价历史人物时，应考虑的因素包括（）

A.历史背景

B.个人动机

C.社会影响

D.现代意义

3.对于历史人物的功过，我们应该（）

A.功过分开评价

B.综合平衡

C.以功掩过

D.以过否功

4.在评价历史人物时，应避免（）

A.片面性

B.主观性

C.历史虚无主义

D.盲目崇拜

5.历史人物评价的意义包括（）

A.总结历史经验

B.服务现实发展

C.教育人民群众

D.个人修养

6.评价帝王将相时，应注意（）

A.其历史贡献

B.阶级局限性

C.个人品质

D.时代背景

7.评价文化名人时，应关注（）

A.其作品历史价值

B.对文化发展的影响

C.个人生活细节

D.后世评价

8.实事求是评价历史人物要求（）

A.尊重事实

B.客观分析

C.避免臆断

D.跟随潮流

9.对于有争议的历史人物，评价时应（）

A.多方考证

B.坚持原则

C.听取异议

D.快速结论

10.历史人物评价的基本原则包括（）

A.客观性

B.历史性

C.辩证性

D.人民性

三、判断题（共10题，每题2分）

1.历史人物的评价标准是永恒不变的。（）

2.评价历史人物可以完全用今天的标准。（）

3.阶级分析是评价历史人物的唯一科学方法。（）

4.所有历史人物都既有功也有过。（）

5.评价历史人物时，个人道德不重要。（）

6.历史人物评价应避免使用现代价值观。（）

7.通过评价历史人物，可以更好地理解历史规律。（）

8.评价历史人物只需看其重大成就即可。（）

9.历史人物评价应随时代发展而调整。（）

10.学习历史人物评价只是为了考试。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述历史人物评价应遵循哪些基本原则。

2.说明在历史人物评价中如何运用阶级分析法。

3.谈谈评价历史人物时坚持历史唯物主义观点的重要性。

4.以秦始皇为例，说明评价历史人物应注意哪些方面。

答案：一、单项选择题答案：1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.B二、多项选择题答案：1.ABC2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判断题答案：1.错误2.错误3.错误4.正确5.错误6.正确7.正确8.错误9.正确10.错误四、简答题答案：1.客观性原则、历史性原则、辩证性原则、人民性原则。2.分析人物的阶级立场、代表阶级利益、在历史发展中的作用。3.从社会存在决定社会意识出发，结合经济基础评价人物历史地位。4.结合秦朝统一背景，辩证分析其统一功绩和暴政过失。