第二课+只有社会主义才能救中国+课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义 (1).pptxVIP

中国特色社会主义的开创和发展（个性）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会生产力生产关系科社空想理论实践一国多国印证：资本主义社会终究被社会主义社会取代民主革命时期建设探索时期改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期走新民主主义革命道路走社会主义道路中特创立发展完善中特进入新时代救国大业兴国大业富国大业强国大业经济基础上层建筑毛泽东思想邓小平理论三个代表科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想【第一次飞跃】【第二次飞跃】【第三次飞跃】中国共产党为什么能？中国特色社会主义为什么好？马克思主义为什么行？中国化时代化的马克思主义行方向决定道路道路决定命运中国特色社会主义人类社会发展的进程与趋势（共性）

政治一轮复习第二课只有社会主义才能救中国

第一环节：课标考情预测第二环节：思维导图构建第三环节：核心知识探究第四环节：易错易混总结第五环节：经典试题透析复习策略

第一环节：课标考情预测课程标准考情统计考向预测阐述新民主主义革命的性质和特点；理解新中国确立社会主义制度的历史必然性新民主主义革命、社会主义革命和建设取得伟大成就的原因：2025·浙江卷；2024·河北卷；2024·江西卷；2024·浙江卷；2024年湖南卷1；2024·安徽高考，1；2022年辽宁3；中国共产党的初心和使命：2023北京卷1新中国建立的意义：2022广东卷1三大改造的完成：2023浙江卷高考试题主要结合新中国成立前中国共产党领导人民救亡图存的历史、传承红色基因等，考查中华人民共和国成立的意义，中国共产党的伟大贡献，感悟没有共产党就没有新中国。命题形式以选择题为主。

第二环节：思维导图构建关键词：新民主主义革命、社会主义改造、第一次历史性飞跃近代中国探索复兴之路(1840-1919)只有社会主义才能救中国基本国情：①_______________社会历史任务：争取②_________、人民解放，实现③_________、人民幸福探索过程：辛亥革命前与辛亥革命后历史结论：在半殖民地半封建的近代中国，④_________道路走不通新民主主义革命(1919-1949)主心骨：⑤___________革命性质：⑥_________领导的，⑦_________为基础的，人民大众的，反对⑧_________、封建主义和官僚资本主义的民主革命胜利标志：⑨_______________的成立理论结晶：创立了⑩___________半殖民地半封建民族独立国家富强资本主义中国共产党无产阶级工农联盟帝国主义中华人民共和国毛泽东思想

第二环节：思维导图构建最为广泛而深刻的社会变革(1949-1956)只有社会主义才能救中国总路线总任务：?“_________”胜利标志：生产资料?_______的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从?__________到社会主义的转变，进入了?_________社会在艰辛探索中前进(1956-1978)历史课题：如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义方向引领：中共八大确立了我国的主要矛盾和根本任务建设成就：建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系等理论成果：丰富和发展了?______________，实现了马克思主义?______________的第一次历史性飞跃一化三改私有制新民主主义社会主义毛泽东思想中国化时代化

第三环节：核心知识探究核心概念一全面把握新民主主义革命核心概念二社会主义制度在中国的确立本课围绕新民主主义革命和社会主义制度在中国的确立两大内容展开，阐述了走社会主义道路是中国历史发展的必然，从坚定道路自信和制度自信。

核心概念一全面把握新民主主义革命1.历史背景项目内容基本国情鸦片战争后中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘半殖民地半封建形式上实质上社会形态有自己政府的独立国家政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役仍是封建统治和自然经济占主导是历史的进步社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大是历史的沉沦

核心概念一全面把握新民主主义革命1.历史背景项目内容主要矛盾历史任务帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福基本国情（半殖民地半封建社会）民族独立人民解放封建主义与人民大众的矛盾国家富强人民幸福帝国主义与中华民族的矛盾主要矛盾历史任务前提和基础目的和动力新民主义革命社会主义革命

核心概念一全面把握新民主主义革命1.历史背景