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中医培训小儿推拿师精讲课件

课程结构与学习目标理论体系系统讲授中医基础理论、经络穴位学、小儿生理病理特点等专业知识，建立扎实的理论基础。课程设计遵循循序渐进原则，确保学员能够融会贯通。技能培养通过标准化手法训练，掌握小儿推拿基本技术与应用方法。每种手法均有专业示范与反复练习，确保手法准确、力度适中、效果显著。实操演练提供大量临床案例与实操机会，通过模拟训练与真实操作相结合的方式，培养学员的实际应用能力与临床思维。

小儿推拿的意义与发展小儿推拿作为中医儿科学的重要组成部分，近年来得到了国家政策的大力支持与鼓励。《中医药发展战略规划纲要》明确提出要发展中医儿科特色诊疗技术，小儿推拿因其安全、有效、无创的特点，成为中医儿科发展的重点方向。随着我国二胎政策全面放开以及人民生活水平的提高，家庭对儿童健康管理的需求日益增长。家长们更加重视通过绿色、自然的方式维护儿童健康，小儿推拿因此受到广泛欢迎。社会健康意识的提升也带动了对专业小儿推拿服务的需求增长。据权威机构统计，小儿推拿市场年增长率超过30%，成为中医药服务领域中发展最为迅速的细分市场之一。市场发展趋势30%小儿推拿市场年增长率65%城市家庭对小儿推拿的认可度80%

学员群体及就业方向1新生儿家庭成员包括新手父母、祖父母等家庭成员，学习小儿推拿主要用于家庭日常保健和简单疾病的辅助调理，掌握这些技能可以减少不必要的医院就诊，提高家庭应对儿童常见不适的能力。2母婴服务从业者包括月嫂、育儿嫂、早教机构工作人员等，通过学习小儿推拿技能，可以提升自身服务质量和专业水平，增加职业竞争力和收入水平，满足现代家庭对高质量母婴服务的需求。3中医学生及爱好者包括中医院校学生、中医爱好者等，学习小儿推拿是对中医知识体系的拓展和补充，有助于形成完整的中医治疗技能体系，为未来的职业发展打下基础。4社区健康服务人员包括社区卫生服务中心工作人员、健康管理师等，掌握小儿推拿技能后可以在社区开展儿童健康服务，满足居民就近获取医疗服务的需求。就业前景

小儿推拿的中医理论基础阴阳五行理论阴阳学说是中医理论的核心，用于解释人体生理病理现象。小儿推拿中，通过判断病症的阴阳属性，选择相应补泻手法，如补法多用于阳虚证，泻法多用于阴虚热证。五行学说（金、木、水、火、土）用于解释脏腑之间的生克关系，指导临床辨证施治。例如，脾胃属土，肝属木，木克土，故肝气郁结常导致脾胃功能失调，小儿推拿中可通过疏肝来调理脾胃。脏腑经络理论小儿五脏六腑发育尚未完全，其中脾常不足，肝常有余。经络是气血运行的通道，连接脏腑与体表。小儿推拿主要作用于经络腧穴，通过经络的联系影响内脏功能。小儿生理病理特点小儿生长发育迅速，代谢旺盛，脏腑娇嫩，形气未充，卫外不固。病理特点包括：病因简单，病机单一；发病容易，传变迅速；正气不足，邪气易侵；脏腑功能未健全，多见脾胃虚弱。小儿体质辨识基础

经络与穴位基础十四经脉系统包括十二正经（手三阴经、手三阳经、足三阴经、足三阳经）和奇经八脉（督脉、任脉等）。小儿推拿重点掌握任脉、督脉及手太阴肺经、足阳明胃经、手少阴心经、足太阴脾经等经络的循行路线及主治功能。常用穴位分布小儿推拿常用穴位约36个，包括头面部穴位（如印堂、太阳、四神聪）、胸腹部穴位（如膻中、中脘、神阙）、背部穴位（如大椎、肺俞、脾俞）、四肢穴位（如合谷、足三里、涌泉）等。这些穴位在推拿中起着关键作用。小儿特定穴小儿推拿有别于成人推拿，有其特定穴位，如天门（位于头顶前发际正中）、四横纹（位于腹部肚脐上方）、小天心（位于手掌心）等。这些特定穴位是小儿推拿的特色所在，必须精确掌握。穴位学习需36课时为宜，包括理论讲解、定位训练和功能记忆三个环节。课程采用3D仿真穴位演示系统辅助学习，使穴位定位更加直观精准。每个穴位均配有详细的定位方法、主治功能及推拿手法说明，方便学员系统掌握。穴位学习采用分区域、分系统的方式进行，先学习重要的单穴，再学习常用的穴位配伍，最后结合具体病症学习穴位的临床应用，确保学习过程循序渐进，便于掌握。

小儿推拿基本手法常用基本手法推法：用拇指或食指指腹沿着一定方向推动，如推脊、推四横纹等揉法：用指腹或掌根在穴位上作圆周运动，如揉腹、揉板门等运法：握住四肢做旋转活动，如运八髎、运六腑等捏法：用拇指和食指捏起皮肤，如捏脊、捏小天心等点法：用指尖点按穴位，如点百会、点天门等摩法：手掌贴于体表作往返运动，如摩腹、摩背等力度控制要点小儿推拿的力度控制是关键技术之一，需根据不同年龄段、不同体质的儿童及不同病症调整。一般原则是：新生儿至3个月：力度极轻，如蚊虫轻触皮肤般3个月至1岁：力度轻柔，如拂面春风般1岁至3岁：力度稍重，能感触皮下组织3岁至7岁：力度适中，能影响肌肉组织安全注意事项推拿过程中需特别注意以下安全事项：避免空腹或过饱进行推拿高热惊厥时禁用推拿骨折、皮