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ABOC现有一线段AB，若点O是线段AB的中点，则线段OA与AB有何关系？若点C是线段AO的中点，则线段AC与AO的比和AO与AB的比有何关系？
比例的基本性质
自主学习：P62—63思考：1、什么是成比例？成比例与比有何区别？2、比例有什么性质？是如何得到的？有什么作用？如果__________或（），则称a,b,c,d成比例,其中_____称为比例内项，_____称为比例外项。b,ca,da:b=c:d
基本性质：01比例式02等积式03交叉相乘04交叉相除05探究一：06比例的性质
（反比）比例的性质是比例式变形的主要手段和代数式求值的常用技巧（更比）是比例式与等积式相互转化的基本原则成比例的变形式：
练一练：11
例1、已知，求的值。例2、已知a,b,c为三角形的三边，周长为24，且（a-c):(c+b):(c-b)=2:7:(-1)，求三角形的形状。
若题目中出现了比例式，尝试将含有比的代数式进行拆分，或者设比例式中每一个比的比值为k后再变形代入，也是解决求比值问题的常用方法和技巧.设参数k法
探究二：合比性质：如果，那么推广：（n≠0）
探究三：求证：已知
等比性质：logo如果那么
课堂检测：1、已知a:b=5:1,且a+b=12,则a-b=_________2_____;,322=-+=+=yxyxxyxyx则、已知______2,3:2:1::3=-++=xzzyxzyx则、已知
、已知______,42,5324=++=-+==zyxzyxzyx则且A.0.5B.2C.0.2D.5)的是(ba，那么25b2ba、若5=+
如果实数x,y,z满足关系式2x+3y-z=0,5x-2y-2z=0,求x:y:z的值。
拓展提升：2、一个三角形的三边a:b:c=3:5:7,那么这三条边上的高的比为（）A、3：5：7B、7：5：3C、35：21：15D、6：5：41、若求k的值。
3、已知（b±d≠0）,求证：
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