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能运用里程表知识解决生活中类似的实际问题,增强数学应用意识。?能结合里程表,正确读取里程数据,运用“较长里程-较短里程”的方法解决里程表中的数学问题。借助线路图、线段图等,理解里程问题中的数量关系,体会数形结合思想在解决问题中的作用。掌握利用“较长里程-较短里程”解决里程表问题的方法,能准确读取里程表数据并进行计算。借助线路图、线段图等工具,清晰梳理里程问题中的数量关系,灵活运用方法解决复杂里程问题。发展几何直观能力,提升运算能力,培养应用意识和解决实际问题的能力。1.从家到学校是500米,从家到超市是800米,求学校到超市的距离。?800-500=300(米)因为家到超市的
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