2025年学历类自考机关管理-学前心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考机关管理-学前心理学参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前儿童情绪发展的特点不包括以下哪一项？

【选项】A.情绪体验丰富、强烈

B.情绪表达外露、直接

C.情绪控制能力较强

D.情绪易受外界影响

【参考答案】C

【解析】学前儿童的情绪体验丰富、强烈，情绪表达外露、直接，且情绪易受外界影响，但情绪控制能力较弱，因此C选项不属于学前儿童情绪发展的特点。

2.

儿童最早出现的情绪是？

【选项】A.喜悦

B.愤怒

C.恐惧

D.厌恶

【参考答案】C

【解析】儿童最早出现的情绪是恐惧，通常在6-12个月左右出现，这是因为婴儿对陌生环境和人物会产生不安感。

3.

以下哪项不是学前儿童社会性发展的主要内容？

【选项】A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.自我意识的发展

D.劳动技能的掌握

【参考答案】D

【解析】学前儿童社会性发展的主要内容包括亲子关系的发展、同伴关系的发展、自我意识的发展等，而劳动技能的掌握属于技能发展范畴，不属于社会性发展的主要内容。

4.

学前儿童认知发展的核心是？

【选项】A.语言发展

B.记忆发展

C.思维发展

D.注意力发展

【参考答案】C

【解析】学前儿童认知发展的核心是思维发展，思维能力的提升是儿童认知发展的关键。

5.

以下哪项是学前儿童注意力发展的特点？

【选项】A.注意力持续时间长

B.注意力容易转移

C.注意力稳定性高

D.注意力范围广泛

【参考答案】B

【解析】学前儿童的注意力容易转移，注意力持续时间较短，注意力稳定性不高，但注意力范围逐渐扩大。

6.

学前儿童语言发展的关键期是？

【选项】A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

【参考答案】B

【解析】1-3岁是学前儿童语言发展的关键期，这一阶段儿童的语言能力发展迅速，是语言学习的黄金时期。

7.

以下哪项不是学前儿童游戏的特点？

【选项】A.自主性

B.愉悦性

C.娱乐性

D.严肃性

【参考答案】D

【解析】学前儿童游戏的特点包括自主性、愉悦性、娱乐性等，但游戏并非严肃的活动，因此D选项不属于游戏的特点。

8.

学前儿童道德发展的主要特点是？

【选项】A.规则意识强

B.道德判断能力高

C.道德行为受情绪影响大

D.道德观念抽象

【参考答案】C

【解析】学前儿童的道德行为受情绪影响较大，道德观念较为具体，道德判断能力尚不成熟，但规则意识逐渐增强。

9.

以下哪项是学前儿童身体发展的主要内容？

【选项】A.感知觉发展

B.大肌肉发展

C.智力发展

D.语言发展

【参考答案】B

【解析】学前儿童身体发展的主要内容包括大肌肉发展、小肌肉发展、身体协调能力发展等，而感知觉发展、智力发展、语言发展属于认知和社会性发展范畴。

10.

学前儿童情绪发展的转折期通常在？

【选项】A.1岁左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

【参考答案】B

【解析】2岁左右是学前儿童情绪发展的转折期，这一阶段儿童的情绪体验更加丰富，情绪表达也更加复杂。

11.

以下哪项是学前儿童社会性发展的关键因素？

【选项】A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人性格

【参考答案】A

【解析】家庭环境是学前儿童社会性发展的关键因素，家庭是儿童最早的社会化场所，对儿童的社会性发展具有重要影响。

12.

学前儿童情绪发展的基本特征不包括下列哪一项？

【选项】A.情绪体验的社会性

B.情绪表达的内隐性

C.情绪体验的短暂性

D.情绪理解的抽象性

【参考答案】D

【解析】学前儿童情绪发展的基本特征包括情绪体验的社会性、情绪表达的内隐性和情绪体验的短暂性。情绪理解的抽象性不属于学前儿童情绪发展的基本特征，因为学前儿童的情绪理解还处于具体形象阶段，抽象思维能力尚未发展。

13.

下列哪项不是学前儿童社会性发展的主要表现？

【选项】A.亲社会行为的发展

B.攻击性行为的出现

C.同伴交往能力的提升

D.道德观念的初步形成

【参考答案】B

【解析】学前儿童社会性发展的主要表现包括亲社会行为的发展、同伴交往能力的提升和道德观念的初步形成。攻击性行为的出现虽然也是学前儿童社会性发展的一部分，但通常被视为一种需要引导和纠正的行为，而非主要表现。

14.

学前儿童认知发展的核心特征是？

【选项】A.抽象思维的发展

B.具体形象思维的发展

C.逻辑推理能力的发展

D.创造性思维的发展

【参考答案】B

【解析】学前儿童认知发展的核心特征是具体形象思维的发展，这一阶段儿童的思维主要依赖于具体的事物和形象，抽象思维和逻辑推理能力尚未发展。

15.

下列哪项不是学前儿童语言发展