2025年二年级小学生新学期教育随笔.docVIP

二年级小学生新学期教育随笔

【篇一】二年级小学生新学期教育随笔

一、培养学生专心倾听习惯。

专心倾听是学生积极参与学习过程，积极思考基础，也是提高课堂学习效率前提。因此，教师要培养学生上课专心倾听习惯，上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面

看：就是看老师演示、板书和动作。

听：就是注意倾听老师讲解和同学回答。

想：就是想所学内容，自已学会了什么，尚有什么与他人不一样见解。

做：就是动手操作学具和做练习。

为了培养学生上课专心听讲习惯，首先规定学生听课时，思想不开小差或做小动作，注意力要集中；另一方面，规定认真倾听其他同学回答，仔细研究他们回答得与否对，有无需要补充。有无更好提议；再次，要仔细观测老师演示和板书，并按规定认真地操作学具，作好练习。

二、培养学生认真书写习惯。

认真书写不仅能提高作业精确率，并且对端正学生学习态度，养成认真负责习惯有积极意义。

书写美观，工整是学生基本功，做数学作业一般规定学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号书写也要规范。对作业饿书写状况，教师要常常讲评，要以经典示范，以表扬为主。

虽然小学生形成良好学习习惯并非一朝一夕之事，但由于二年级小学生思维活跃，接受新事快。因此，只要教师引导得法，就可以使良好学习习惯形成速度加紧，并使良好学习习惯在学习中扎根、成果。【篇二】二年级小学生新学期教育随笔

孩子出错是很平常事情，对大人来说微局限性道小事，对孩子而言就是天大错误。当孩子出错后，换一种角度看孩子，你会故意想不到收获。

孩子出错往往喜欢逃避职责，这样对他成长是不利，一种不敢应对自已错误人，无法承担重任，也无法应对纷繁复杂世界。

我们班上孩子，在此前，出错是不敢积极承认，原因很简单，怕老师责骂。之后，有同学出错了，我没有直接骂，而是讲出他犯这个错误后果，引导他们。此刻渐渐有人，发展到，只要自已出错，都会积极和老师说。这些是我比较欣慰。

小武，通过一年多教育指导，学习上用心性不稳定，纪律上变化诸多，不会无缘无故去打人。上个星期五，他第一种，早早来到学校，可以看出他对学习激情是很好。不过，由于自已冲动性格，在没有钥匙状况下，一脚把门锁头踢坏了。这件事，我在班上问起时，他一一承认，不过，当应对要和他父亲讲时候，他却退缩了。

活动课时候，他来办公室找我，一副出错懊悔过表情。“老师，你能把烂掉锁头给我吗？”我不明白他要干嘛，不过尊重他意愿，把锁头给他了。之后，小平跑到我办公室说：“老师，门被小武修好了。”我好奇问：“怎样修？”“用笔修好。”我准备看看小武杰作，走上楼梯看了。用笔壳虽然插不稳，不过，也可以把门闭合。在那里，我看到了孩子小小发明力。假如，鼓励他继续发挥自已脑袋，发明发明，他将越来越聪颖。

小平告诉我，小武胆怯让他父亲明白这件事。我特意靠近小武，和他聊天，告诉他，他能积极承认错误，并且试图想措施自已处理，是一种十分有担当人；修复门头，虽然不实用，不过，也阐明，你是个善于思考孩子。如今，就差应对了，你不敢跟父亲讲是由于不敢应对你父亲。怕他明白后反应，或者是胆怯父亲失望。其实，只要你态度诚恳，并且告诉他不会再出错了，他是不会怪你。重要是自已要做到。事后，他采纳了我意见，他父亲也积极给我打了电话。

在这件事上，我并没有由于这个孩子错误而生气。反而收到意想不到收获。教育孩子错误，要学会从另一种角度看待错误。【篇三】二年级小学生新学期教育随笔

新学期开始了，我与孩子们又相聚在了一起，想起度过一年级生涯，觉得对孩子们挺内疚，整整一种年，似乎没有多少天是微笑着面对孩子们，怕太多笑容会让自已失去威信。想着对他们严厉规定，对他们呵斥责骂，想着他们每天来到学校面对就是一张板着面孔，觉得寒心。

二年级又开始了，这让我有了一种重新开始机会，我决定重新让孩子们认识我，我也打算重新认识孩子们。我一定让自已做到：每天早上给孩子们一种微笑；每天抽一点时间与孩子们一起玩耍；每天带着孩子们背一背唐诗；每周抽一节课与孩子共同读一本书；每天对班级状况总结一次，重点表扬好地方；努力做到不发火、不骂人，心平气和地看待做错事孩子，营造一种良好学习与生活环境。

新年，我会用一颗爱心，来关怀、爱惜、包容我孩子们，让每一种孩子健康、快乐地成长。