- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年冀教版六年级英语写作写作评价标准专项训练卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
写作部分
请根据以下要求,用英语完成写作任务。
任务一:
你最近参加了一次有趣的活动,比如运动会、夏令营或者生日派对。请写一篇短文,描述一下这次活动的情景。
*活动是什么?
*你在活动中做了什么?
*你觉得这次活动有趣吗?为什么?
任务二:
假设你是李明,你的好朋友王红最近遇到了一些困难。她因为考试成绩不理想而感到很沮丧。请你写一封电子邮件,安慰她,并鼓励她不要放弃,继续努力。
*表达你对她成绩不理想的理解和安慰。
*鼓励她积极面对困难,相信她能够进步。
*提出一些建议,帮助她提高学习成绩。
任务三:
请以“MyBestFriend”为题,写一篇短文。
*介绍你的好朋友,包括他的姓名、年龄、性格特点等。
*描述你和他之间发生的一件有趣的事情。
*表达你对他的感情。
试卷答案
任务一:
范文:
Lastweekend,Itookpartinafunsportsmeetheldinourschoolplayground.Manystudentscametowatchandcheerfortheplayers.Thereweremanyexcitingevents,suchasrunningraces,jumpinghighjumps,andthrowingballs.Ijoinedtherelayracewithmyclassmates.Weranquicklyandpassedthebatontoeachother.Finally,ourteamwonthefirstprize.Everyonecheeredhappily.Ifeltveryexcitedandproud.Itwasareallyenjoyableexperience.
解析思路:
*审题:要求描述一次有趣的活动,需要包含活动名称、参与的活动、感受等要素。
*构思:可以选择运动会作为活动主题,具体描述参加的项目、过程和结果,并表达自己的感受。
*写作:按照时间顺序,先介绍活动的背景,然后描述自己参与的活动,最后表达自己的感受。运用了多种句型,如一般过去时态、therebe句型、定语从句等,词汇丰富,表达流畅。
任务二:
范文:
DearWangHong,
Iheardthatyoudidntdowellinyourrecentexamandyoufeelveryupset.Iwanttotellyouthatitsokaytomakemistakes.Everyonefacesdifficultiesfromtimetotime.Iunderstandhowyoufeel.Dontgiveup!Youareasmartandhardworkingstudent.Ibelieveyoucanimproveifyoukeeptrying.Maybeyoucanaskyourteachersformorehelporstudywithyourclassmates.Remember,practicemakesperfect.Iamalwaysheretosupportyou.Staypositiveandbelieveinyourself!
Yours,
LiMing
解析思路:
*审题:要求写一封安慰朋友的电子邮件,需要表达理解和安慰、鼓励和提供建议等要素。
*构思:可以先表达对朋友成绩不理想的理解和安慰,然后鼓励她不要放弃,相信她能够进步,最后提供一些学习上的建议。
*写作:采用电子邮件的格式,称呼、正文、结尾祝福语和署名齐全。正文部分表达了理解和安慰,运用了“Iunderstand...”句型;鼓励部分运用了“Ibelieve...”句型;建议部分提出了具体的建议,如askteachersforhelp,studywithclassmates等。语言得体,符合朋友间的交流方式。
任务三:
范文:
MyBestFriend
Tomismybestfriend.Heistenyearsoldandstudiesinthesamegra
您可能关注的文档
- 2025年冀教版六年级英语写作专项练习试卷.docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(人物描写).docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(写作技巧).docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(创意写作).docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(名校作文点评与解析版).docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(名校阅读理解解析版).docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(地理探险).docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(基础篇).docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(家庭生活).docx
- 2025年冀教版六年级英语写作专项训练卷(日记写作).docx
文档评论(0)