教学督查管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为了加强学校教学管理工作，确保教学秩序正常，提高教学质量，根据国家有关教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校所有教学环节，包括课堂教学、实践教学、考试考核等。

第三条教学督查管理应以促进教师专业成长、提高学生综合素质为目标，坚持公平、公正、公开的原则。

第四条教学督查工作由学校教学督查办公室负责组织实施。

第二章组织机构及职责

第五条学校成立教学督查工作领导小组，负责统筹协调全校教学督查工作。

第六条教学督查工作领导小组下设教学督查办公室，负责具体实施教学督查工作。

第七条教学督查办公室职责：

1.负责制定教学督查计划，组织实施教学督查活动；

2.收集、整理教学督查信息，建立教学督查档案；

3.对教学督查中发现的问题进行梳理、分析，提出改进意见；

4.对教师教学情况进行评估，对教学质量进行监控；

5.负责处理教学督查过程中出现的争议和纠纷；

6.向教学督查工作领导小组报告工作。

第八条教学督查人员应具备以下条件：

1.具有良好的政治素质和职业道德；

2.熟悉教育教学规律和教学方法；

3.具备较强的观察、分析和判断能力；

4.公正廉洁，具有良好的职业道德。

第三章教学督查内容

第九条教学督查内容包括：

1.教师教学计划的制定与执行情况；

2.教学内容与方法是否符合教学大纲要求；

3.教学组织形式是否合理，课堂教学是否有序；

4.教师授课态度、语言表达、板书规范等教学基本功；

5.学生课堂纪律、学习态度、参与度等；

6.实践教学环节的安排与实施；

7.考试考核的组织、命题、评分等环节；

8.教学资源的配置与利用情况；

9.教师队伍建设情况；

10.教学管理制度的执行情况。

第四章教学督查方法

第十条教学督查采用以下方法：

1.听课评课：通过随机听课、公开课、示范课等形式，对教师课堂教学进行评价；

2.问卷调查：通过问卷调查了解学生对教师教学情况、教学管理等方面的意见和建议；

3.座谈会：组织教师、学生代表座谈会，了解教学过程中的问题和不足；

4.走访调研：对教学环节进行实地考察，了解教学实际情况；

5.资料查阅：查阅教师教案、学生作业、考试试卷等教学资料，分析教学质量；

6.案例分析：对教学过程中的典型案例进行分析，总结经验教训。

第五章教学督查结果运用

第十一条教学督查结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第十二条教学督查结果运用如下：

1.对教学成绩优秀、表现突出的教师给予表彰和奖励；

2.对教学成绩不合格的教师进行约谈、辅导，提出整改措施；

3.对教学过程中出现重大问题的教师，按照学校相关规定进行处理；

4.对教学督查中发现的问题，及时反馈给相关部门，督促整改；

5.教学督查结果作为教师考核、评优评先的重要依据。

第六章教学督查工作纪律

第十三条教学督查人员应严格遵守以下纪律：

1.严格执行教学督查制度，公正公平，客观公正地评价教学；

2.不得利用职务之便谋取私利，不得泄露教学督查信息；

3.不得干扰正常的教学秩序，不得对教师进行恐吓、威胁；

4.不得接受与教学督查无关的馈赠、宴请等。

第七章附则

第十四条本制度由学校教学督查工作领导小组负责解释。

第十五条本制度自发布之日起施行。

---

以上是一篇关于教学督查管理制度的文字，总字数约为2500字。根据实际需求，内容可以进行进一步细化和调整。

第2篇

第一章总则

第一条为加强学校教学管理工作，提高教学质量，确保教学秩序的正常运行，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校管理规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师、教学管理人员和学生。

第三条教学督查工作应遵循以下原则：

1.客观公正原则：督查工作应客观、公正、公平，确保督查结果的准确性。

2.实事求是原则：督查工作应以事实为依据，真实反映教学情况。

3.依法依规原则：督查工作应依法依规进行，确保督查工作的合法性。

4.服务教学原则：督查工作应以服务教学为宗旨，促进教学质量的提高。

第二章督查机构及职责

第四条学校成立教学督查工作领导小组，负责全校教学督查工作的组织、协调和监督。

第五条教学督查工作领导小组的主要职责：

1.制定教学督查工作计划，明确督查内容、方法和要求；

2.组织开展教学督查工作，对督查结果进行汇总、分析和反馈；

3.对教学工作中存在的问题提出整改意见和建议；

4.对教学督查工作进行总结和评估，不断提高督查工作水平。

第六条教学督查工作领导小组下设教学督查办公室，负责具体实施教学督查工作。

第七条教学督查办公室的主要职责：

1.负责制定教学督查工作实施方案；

2.