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高中生平面向量学习现状和教学策略研究
摘要:本文以测试卷调查法和访谈法调查高中生平面向量知识的掌握情况，并根据存在的主要问题提出教学策略。首先，在保证测试卷信度和效度的前提下调查了贺州市平桂区和八步区平面向量学生学习现状，分析学生对平面向量知识的掌握情况以及学习中存在的问题：向量概念理不清，运算对象混淆；解题思维待提升，运算思路无头绪；知识整合能力差，反思意识薄弱。并以师生访谈为补充，分析教师在平面向量教学中的现状及存在的问题：忽视向量概念的教学；对学生运算素养培养意识薄弱；教学方式单一；学生课堂参与度不高；
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