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2025年5月教育学模拟考试题含参考答案
一、单选题(共50题,每题1分,共50分)
1.试题:人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有()
选项A:延续性
选项B:模仿性
选项C:永恒性
选项D:社会性
2.试题:以下属于教师基本功的有()。
选项A:科普知识
选项B:体育和艺术知识
选项C:三字一话
选项D:学而不厌,诲人不倦
3.试题:“孟母三迁”的故事所体现的德育方法是()。
选项A:榜样示范
选项B:实际锻炼
选项C:修养
选项D:情境陶冶
4.试题:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()
选项A:班级授课
选项B:个别教学
选项C:分组教学
选项D:道尔顿制
5.试题:中小学最基本的教学组织形式是()
选项A:小班教学
选项B:分层教学
选项C:小组合作学习
选项D:班级授课制
6.试题:个体心理的一般发展是指()
选项A:个性心理的发展
选项B:思想的发展
选项C:心理过程的发展
选项D:脑功能的发展
7.试题:以下()项的描述不符合教师的社会作用表现?
选项A:通过教育选拔进行社会分层
选项B:通过向受教育者传授文化知识以培养人
选项C:通过传递文化和培养人全面推动人类社会的发展
选项D:通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化
8.试题:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”当中有()。
选项A:法学
选项B:解剖
选项C:辩论
选项D:哲学
9.试题:强调要把人类文化遗产中最具学术性的知识作为课程内容,并且特别重视知识体系本身的逻辑程序和结构的是()课程理论。
选项A:社会改造主义
选项B:存在主义
选项C:后现代主义
选项D:学科结构
10.试题:我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现
选项A:课程是经验
选项B:课程是项目
选项C:课程是活动
选项D:课程是知识
11.试题:教师对学生一个一个轮流教,属于()
选项A:班级授课制
选项B:个别教学制
选项C:道尔顿制
选项D:分组教学制
12.试题:中国古代社会的主流文化是以()为核心的论理型文化
选项A:儒学
选项B:佛学
选项C:周易
选项D:道学
13.试题:在现代社会中教育主要有三种形式,下列哪一种不是。
选项A:正式教育
选项B:非正式教育
选项C:正规教育
选项D:非正规教育
14.试题:采用()班级管理的班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。
选项A:民主型
选项B:强制型
选项C:权威型
选项D:放任型
15.试题:马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。
选项A:教育与生产劳动相结合
选项B:开展网络教育
选项C:高等学校扩招
选项D:加强现代科学教育
16.试题:()是人体形态结构和生理功能的基本单位
选项A:肌肉
选项B:骨骼
选项C:细胞
选项D:肌腱
17.试题:一般来说,哪一个不是人脑的发展最迅速的时期
选项A:5至10个月
选项B:十七八岁
选项C:五六岁
选项D:十三四岁
18.试题:世界第一部论证了班级授课制的著作
选项A:学记
选项B:理想国
选项C:爱弥儿
选项D:大教学论
19.试题:“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话反映的是()
选项A:巩固性原则
选项B:系统性原则
选项C:直观性原则
选项D:启发性原则
20.试题:不属于我国中小学德育的主要途径的是()
选项A:班主任工作
选项B:学校共青团
选项C:体育竞赛
选项D:政治课与其他学科教学
21.试题:一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于()
选项A:非本质学习
选项B:附属学习
选项C:本质学习
选项D:连带学习
22.试题:苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是()
选项A:《普通教育学》
选项B:《大教学论》
选项C:《民主主义与教育》
选项D:《教育学》
23.试题:罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()
选项A:发展性教学模式
选项B:结构主义课程模式
选项C:非指导教学模式
选项D:最优化教学模式
24.试题:不是按教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是()
选项A:内容型
选项B:方法型
选项C:形式型
选项D:综合型
25.试题:第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()
选项A:活动课程
选项B:特色课程
选项C:社会课程
选项D:学校课程
26.试题:不是奴
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