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人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》章节测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的
A.音调????B.响度????C.振幅??D.音色
2、人耳听到声音的响度
A.只是由声源的振幅决定
B.只是由声源的频率决定
C.只是由声源到人耳的距离来决定
D.是由声源的振幅、观察者距离声源的远近等因素共同决定
3、在欣赏民族音乐时,之所以能将二胡、笛子等乐器的声音区分开,是依据声音的
A.响度?????B.音调??????C.频率???????D.音色
4、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是(???)
A.声音的反射
B.声音在不同介质中的传播速度不同
C.声音的音调不同
D.发声的物体在振动
5、声波既能传递信息也能传递能量。下面实例中,主要利用声波传递能量的是(???)
A、渔民利用声呐探测鱼群
B、利用超声波江水“击碎”成水雾,增大房内空气湿度
C、利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构
D、利用鸣枪声警告歹徒
6、先轻敲一下鼓,再用力敲一下鼓,两次听到鼓发出的声音
A.响度不同???B.音调不同???C.音色不同???D.以上三者都有
7、要使二胡发出的声音的音调变低,可采取的办法是???
A.拉紧弦线???B.增加发音部分弦的长度
C.用更大的力拉弦???D.缩短发音部分弦的长度
8、生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把把小小的“降落伞”――水母。它们在近海处悠闲自在地升降漂游。忽然水母像接到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿狂风呼啸。波涛汹涌,风暴来临了。就划线部分,以下解释合理的是
A.水母接收到了次声波??????????B.水母接收到了电磁波
C.水母感受到了地磁场的突然变化?????D.水母感受到了温度的突然变化
9、声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象,自然界中有许多充满奥妙的声,下列关于声现象的说法错误的是(???)
A.老师的讲课声是通过空气传入人耳的
B.耳聋患者用牙齿听声利用的是骨传导
C.医生用超声能击碎人体内结石,说明声波具有能量
D.声呐利用次声波探测障碍物的距离,这是因为声音能够传递信息
10、人们常用敲打的方式来判断物体的质量,下列实例中属于这种应用的是?(???)
A、铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯????B、敲打钟时发出宏亮的声音
C、买陶瓷用品时,人们习惯地用手敲一敲??D、瓦匠用瓦刀敲打红砖
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如右图所示,是人们利用????来测量海洋的深度。
2、声音在介质中以___?的形成向远处传播.声音传播过程中能引起别的物体发生_____???,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有___________.
3、用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的____________不同。
4、声音的高低叫?????,它跟声源振动的?????有关。
5、吹笛子发出的声音是_________振动引起的(填:“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”);而演奏者通过用手指堵住不同的笛孔,能吹奏出不同的笛音,此处不同的笛音是指声音的_________不同(填“响度”、“音调”、“音色”)
6、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火。当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明________________________________________,请举出这一现象在生活中应用的一个实例:________________________________________。
7、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递???????;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音可以传递????????。
8、我们可以根据声音辨别出谁在说话,这是由于声音不
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