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高中英语学科育人课程思政融入研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学科育人课程中思政教育的融入策略，分析其内涵与意义，以及具体实施方法。通过深入研究，提出高中英语课程与思政教育融合的有效途径，以期为高中英语教学提供有益借鉴。

关键词：高中英语；学科育人；课程思政；融入研究

一、概念阐述

（一）1.高中英语学科育人的内涵

高中英语学科育人是指在英语教学过程中，以培养学生综合素质为目标，注重学生的全面发展，将知识传授、能力培养和价值观教育有机结合，形成以人文素养、科学精神、国际视野为核心的教育理念。高中英语学科育人旨在培养学生的跨文化交际能力、批判性思维能力、自主学习能力和团队合作精神，使之成为具有