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初中历史“历史事件辩论”与口语表达能力的提升研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史教学中“历史事件辩论”活动对提升学生口语表达能力的作用。通过分析辩论活动在历史教学中的应用及其对学生语言表达、思维逻辑和综合素质的影响，提出具体的教学策略和方法，以期为初中历史教学提供新的思路和实践参考。

**关键词**：初中历史；历史事件辩论；口语表达能力；教学策略

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一、引言

在初中历史教学中，如何有效提升学生的口语表达能力一直是教育工作者关注的焦点。随着新课改的深入推进，传统的教学模式已难以满足学生综合素质发展的需求。本文将从两个方面探讨“历史事件辩论”在初中历史教学中的应用及其对学生口语表达能