2025年北师大版五年级语文上册写作思维拓展训练试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册写作思维拓展训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

清晨，第一缕阳光像顽皮的孩童，悄悄地溜进我的房间，唤醒了沉睡的大地。窗外的梧桐树伸展着懒腰，叶子上的露珠闪烁着晶莹的光芒，像撒了一把碎钻石。小区里的花园里，几只早起的鸟儿在枝头欢快地鸣叫，声音清脆又婉转，好像在唱着迎接新一天的晨曲。空气里弥漫着青草和泥土的清新气息，深吸一口气，感觉整个身体都充满了活力。新的一天，就这样在宁静与生机中开始了。

1.这段文字主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

2.文中加点的词语“顽皮”、“伸展懒腰”赋予了事物怎样的特点？这样写有什么好处？

3.从文中找出两个表示声音的词语，并说说你还能想到哪些表示声音的词语。

4.你觉得这段文字描绘的早晨是什么样的？请结合你的生活体验，谈谈你的感受。

二、生活中处处有发现，处处有想象。请根据提示，展开想象，写一写。

提示：假设你发现了一扇神秘的门，门上写着“未知世界”几个字。你犹豫了一下，然后推开了这扇门……

三、写作。

题目：那一次，我学会了______（请将“______”替换成你亲身经历的一件事，比如：坚持、分享、道歉等）

要求：请你围绕这个题目，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真实想法。不少于400字。

试卷答案

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一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

1.描写了清晨宁静而充满生机的景象。

*解析思路：本题考查对文章主要内容的概括。通读全文，文章依次描写了阳光、梧桐树、鸟儿的叫声以及清新的空气，共同营造了一个宁静、清新、充满活力的清晨氛围。概括时应抓住核心意象和整体氛围。

2.赋予了阳光和梧桐树像人一样具有生命力和活泼可爱的特点。这样写的好处是使描写更加生动形象，富有感染力，能更好地激发读者的想象力，让景物描写更贴近人的感受。

*解析思路：本题考查对修辞手法及其作用的理解。文中的“顽皮”、“伸展懒腰”是拟人的修辞手法，将无生命的阳光和梧桐树赋予了人的情态。答题时首先要指出是拟人，然后说明拟人手法的具体作用，如使描写生动形象、富有感染力、更贴近人的感受、激发想象力等。

3.声音的词语：鸣叫、清脆。表示声音的词语还有：响亮、轰鸣、尖叫、低语、嘀咕、潺潺、哗啦、寂静等。

*解析思路：本题考查对词语的辨识和积累。仔细阅读文段，找出描写声音的动词“鸣叫”、“清脆”。第二个问题属于开放性问题，要求学生结合生活经验和平时的词汇积累，写出更多表示声音的词语。

4.文中描绘的早晨是宁静、清新、充满生机和活力的。我觉得这样的早晨很美好，让人感到放松和愉悦。结合生活体验，清晨是万物复苏的时刻，空气清新，没有白天的喧嚣，让人心情舒畅，也充满了对新一天的希望和期待。例如，我清晨去公园散步时，也能感受到类似的宁静和生机。

*解析思路：本题考查对文章情感的理解和联系生活实际的能力。首先概括文章所描绘的早晨的特点（可从文中词语如“宁静”、“清新”、“生机”、“活力”概括）。然后结合个人生活经验，谈谈对这样早晨的感受，阐述其美好的原因，使回答更具体、真切。

二、生活中处处有发现，处处有想象。请根据提示，展开想象，写一写。

（略：此题要求学生发挥想象力进行写作，答案因人而异。）

三、写作。

（略：此题要求学生根据题目要求进行写作，答案因人而异。评分应关注内容是否具体，情感是否真挚，语句是否通顺，结构是否完整，是否符合题目要求等。）