新课程理念下如何整合高中地理教材.docVIP

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2025-09-29 发布于四川
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新课程理念下如何整合中学地理教材

一、整合教材要符合课程标准的要求，适合学情

1．仔细解读课程标准，精确把握三维目标

教学目标不能依据教材来制订，而要依据中学地理课程标准，精确把握中学地理教学内容的深度和广度，教学过程与方法的选择和组合，情感看法与价值观的内涵。并以此来整合教材。三维目标中，学问与技能基本上沿袭了传统教学中对学问与实力的要求，情感看法与价值观是过去思想教化的扩展，只有过程与方法这一目标是全新的。有很多老师在对学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观三维目标的处理中，更多地关注了后两者。而事实上，三维目标的划分虽然抛弃了过去的学问本位观，但并不排斥学问本身，