考点攻克人教版九年级《电与磁》专项测评试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版九年级《电与磁》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、对如图示的实例或实验解释不正确的是（）

A．图A实验说明通电导体在磁场中受到力的作用

B．图B奥斯特实验说明通电导线周围有磁场

C．图C可用来演示电动机的工作原理

D．图D电铃的工作原理利用了电流的磁效应

2、小红同学利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列说法的正确是（）

A．增加螺线管线圈的匝数能使控制电路达到要求

B．滑动变阻器滑片P向右移动能使控制电路达到要求

C．电磁铁的上端是N极

D．断开控制电路时灯不亮

3、小东在探究条形磁体周围磁场的特点时，实验现象如图所示。小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示，铁屑静止时的分布情况如图乙所示。图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（）

A． B．C． D．

4、关于电磁铁，下列说法中正确的是（）

A．电磁铁是根据电流的磁效应制成的

B．电磁铁的铁芯可以用铜棒代替

C．电磁铁的磁性强弱与电流的方向有关

D．电磁铁的磁性强弱只与电流的大小有关

5、发现电流周围存在磁场的物理学家是（）

A．法拉第 B．安培 C．奥斯特 D．牛顿

6、如图所示为家用吸尘器，其核心部件是一个能高速转动的电动机。下列关于吸尘器涉及的物理知识不正确的是（）

A．电动机的原理是磁场对电流有力的作用

B．电动机放在双层罩内，且罩体之间装有海绵，目的是减弱噪声

C．吸尘器工作时，将电能全部转化为机械能

D．“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系

7、如图所示，关于电与磁的说法，正确的是（）

A．甲图开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将顺时针旋90°

B．乙图中实验可以探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

C．丙图扬声器是利用了电磁感应原理

D．丁图动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同

8、有位意大利物理学家通过反复实验，发现了摆的等时性原理，这位物理学家是（）

A．牛顿 B．伽利略 C．法拉第 D．奥斯特

9、如图所示，学校的饭卡的内部其实是一组线圈与一个信息芯片相连，卡中没有电池。当饭卡接触感应器时，线圈给芯片供电使芯片工作，下列说法正确的是（）

A．线圈就是一个电磁铁

B．线圈相当于用电器

C．线圈工作原理与电动机原理类似

D．线圈工作原理属于电磁感应

10、要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是（）

A．改变电流方向 B．增加螺线管的匝数

C．减小电流 D．将铁芯从螺线管中拔出

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小治同学在重庆市区某教室用水平放置能自由转动的小磁针做实验，静止时小磁针___________极指向地理的北极。地理两极和地磁两极并不重合，存在一定的偏角，世界上最早记述这一现象的是我国宋代学者___________，这个发现比西方早了400多年。

2、如图所示，将电磁铁接入电路中，闭合开关后与闭合开关前对比，线圈的长度将______（选填“变长”、“变短”或“不变”）。

3、如图所示是一种水位自动报警器的工作原理图，当水位上升至探头A的位置时，电磁铁______（选填“失去”或“有了”）磁性，灯泡_____（选填“”或“”）开始工作，发出报警信号。

4、如图所示是一款自动清洁地面的扫地机器人，它主要是利用电动机来工作的，其中电动机的原理如图_______（选填“甲”或“乙”）。人可以利用遥控器操控它的工作状态，遥控器是利用_______（选填“超声波”或“红外线”）向机器人发送指令的。

5、1820年丹麦物理学家_________发现了通电导体周围存在磁场。利用通电导体在磁场中受到力的作用原理制成了_________（选填“电磁铁”或“电动机”）。

6、如图是某同学设计的红外线体温安检电路，闭合开关S1后，电磁铁的上端为___极，若要求S1、S2闭合后，无人经过或体温低于37.3℃的人经过时仅绿灯亮，体温高于37.3℃的人经过时，红灯亮且电铃响起，则采用的热敏电阻的阻值应随着温度升高而___。

7、如图所示，闭合开关，弹簧将______（选填“伸长”或“缩短”）