考点攻克人教版九年级《电与磁》定向攻克练习题(含答案详解).docxVIP

考点攻克人教版九年级《电与磁》定向攻克练习题(含答案详解).docx

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人教版九年级《电与磁》定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、两根通电导体A和B,A通了电会产生磁场,那A产生的磁场对旁边的B是不是会有力的作用呢?通过如图的实验,发现导体A和B如虚线所示发生形变,导体B对A的作用力为,A对B的作用力为。下列说法正确的是()

A.向右,向左

B.和是一对平衡力

C.只把导体A所接的电源正负极对调,则向左

D.只把导体B所接的电源正负极对调,则向右

2、通过光线来描述光的传播。下列研究问题的方法与此相同的是()

A.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式

B.研究串联电路电阻时引入总电阻

C.用磁感线来描述磁场

D.在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少

3、以下说法中正确的是()

A.磁场是真实存在的

B.磁感线是从磁场中实际存在的曲线

C.毛皮摩擦过的橡胶棒具有吸引铁钴镍的性质

D.小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反

4、下列著名科学家与其主要成就对应不正确的是()

A.欧姆发现了电流与电压、电阻的关系,从而得到欧姆定律

B.奥斯特首先通过实验证实了通电导体周围存在磁场

C.法拉第发现了通电导体在磁场中受到力的作用

D.焦耳最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,从而得到焦耳定律

5、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。下列根据现象作出的推论中()

A.根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联

B.根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流

C.根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能

D.根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流

6、初春,用塑料梳子梳干燥的长头发时,头发容易被梳子“粘”起。下列现象中的“粘”,原因与其相同的是()

A.课堂上,老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上

B.两个底面平整的铅块,挤压后能“粘”在一起

C.干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”灰

D.用硬卡片盖住装满水的玻璃杯,倒置后卡片“粘”在杯口

7、如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是()

①探究电流与电阻的关系时是为了调节电阻两端电压成倍数变化

②用“伏安法”测电阻时是为了改变定值电阻两端电压,测量对应电流

③研究影响电阻大小因素时是为了更换不同电阻丝,保持电流不变,测量对应电压值

④研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时是为了更换匝数不同电磁铁,保持电流不变

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

8、如图所示为家用吸尘器,其核心部件是一个能高速转动的电动机。下列关于吸尘器涉及的物理知识不正确的是()

A.电动机的原理是磁场对电流有力的作用

B.电动机放在双层罩内,且罩体之间装有海绵,目的是减弱噪声

C.吸尘器工作时,将电能全部转化为机械能

D.“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系

9、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁铁中央,ab两端连接着导线,若要探究发电机的工作原理,虚线方框中接入的实验器材是()

A.电源 B.电流表 C.定值电阻 D.滑动变阻器

10、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。其中不能达到目的的是()

A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性

B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性

C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性

D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示是某实验小组设计的探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验电路图。在实验时,通过吸引大头针的_________反映电磁铁磁性强弱,此实验电路探究的是“电磁铁磁性强弱与___________的关系”。

2、白炽灯是一种电流通过灯丝,灯丝发热发光的照明电器,将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝,如图所示,可以观察到灯丝抖动,说明_______,由此原理可以制成________。

3、实验物理学的先驱者_________,通过实验提出力不是维持物体运动的原因,为牛顿运动定律的提出奠定了坚实的基

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