第三单元第5课时 快乐的动物（教学课件）数学北师大版二年级上册2025.ppt

?能运用“倍”的知识解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系。??结合具体情境，能清晰认识“倍”的意义，准确说出谁是谁的几倍。掌握求一个数是另一个数的几倍以及求一个数的几倍是多少的计算方法，能正确进行相关运算。理解“倍”的含义，熟练掌握求一个数是另一个数的几倍以及求一个数的几倍是多少的计算方法。在实际情境中，灵活运用“倍”的知识分析和解决问题，准确把握数量之间的倍数关系。发展数感，培养初步的推理能力与应用意识，感受数学知识的实用性与趣味性。1.圈一圈。请你用铅笔圈一圈，再告诉大家你是怎么圈的。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆如果把3个小星星看成1份，这些星星能